來源:幼教網(wǎng) 2018-03-07 13:32:30
讓學(xué)生兩人一組到前面仿照老師與這名學(xué)生所做的對話,任選衣服用他們所掌握的詞句相互稱贊對方的衣服。
2、情景練習(xí)
1)老師從學(xué)生桌子上拿起一件物品裝作不知道這個物品是誰的,向全班提問
T:Is this your___?
S1:No.
T:Is this your___?
S2:No.
T:Is this your___?(領(lǐng)讀)
Ss:Is this your___?
T:(指物主)Is this your___?
S3:Yes(it’s my___)。
2)播放錄音,在播放錄音之前先讓學(xué)生猜測在Miss Zhang和Danny之間的對話中發(fā)生了什么事,老師注意提醒學(xué)生,提問問題時語調(diào)要用升調(diào)。 播放錄音,讓學(xué)生看書跟讀。
3)練習(xí):學(xué)生自由結(jié)伴大聲朗讀書上Miss Zhang和Danny的對話,每個學(xué)生扮演一個角色,然后輪換。
三、檢查理解情況
1、老師提問:Is this Danny’s hat? Are these Danny’s gloves? Why do you know?
2、讓幾對學(xué)生朗讀Miss Zhang和Danny的對話
四、結(jié)束課堂教學(xué)
1、布置課外作業(yè)
2、Say“Goodbye!”to the students.
板書:
Coat and Scarf
coat cap scarf gloves
Is this your…?
Yes./No.It’s…
Are these your…?
Yes./No.They’re…
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