來源:幼教網(wǎng) 2018-03-07 11:50:25
3、數(shù)字接龍
師用手勢說one,學生快速反應接two,并出相應手勢,依次類推。
Change.
Pair work.
4、Guess: Which card is missing?師隨機取下數(shù)字卡片,生快速猜出是哪張卡片不見了。
5、數(shù)一數(shù):Count how many…?
數(shù)一數(shù)你有多少根手指?
數(shù)一數(shù)你們小組有多少人?
小組報數(shù),抽一兩組全班匯報比賽。The minimum group is the winner.
5、聽錄音學做Let’s do.
師示范,引導學生聽懂做對。
聽歌謠,跟著一起做動作。
四、課堂延伸
1、電話鈴聲響起,師做接電話狀,把家里的電話號碼告訴給同學們,看看哪些同學能聽懂老師家的電話號碼是多少。
2、布置任務:把自己家里的電話號碼用英語說給同學聽。
板書設計:
Unit 6 Happy Birthday
半圓形貼數(shù)字卡片
對應板書單詞
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