2018年人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《最后一分鐘》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識(shí)與技能

　　1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字

　　2.了解詩(shī)歌所表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　二、過(guò)程與方法

　　1、在朗讀中理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　2、在吟誦中體會(huì)作者的情感。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　通過(guò)誦讀詩(shī)歌激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　體會(huì)四次“最后一分鐘”，作者的思想感情以及它們之間的聯(lián)系。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看圖交流，揭題

　　1、交流香港的有關(guān)信息

　　2、課件出示文中插圖。

　　師：同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)看這幅圖，你知道這是一個(gè)怎樣特殊的時(shí)刻嗎？

　　3、教師激情揭題：是的，這個(gè)畫(huà)面就是1997年7月1日香港回歸交接儀式的情景。這一刻，鮮艷的五星紅旗在香港上空迎風(fēng)飄揚(yáng)；這一刻，美麗的紫荊花在香港大地四處開(kāi)放；這一刻，中華民族又圓了一個(gè)團(tuán)聚的夢(mèng)；這一刻，祖國(guó)大地又亮起了一片自由的曙光。今天這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)重溫這激動(dòng)人心的《最后一分鐘》（板書(shū)課題）。

　　二、自由讀詩(shī)，解決字詞障礙，了解詩(shī)歌內(nèi)容

　　1、學(xué)生自由讀詩(shī)，要求把字詞讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。

　　2、學(xué)生自由提出困難，共同解決。

　　3、再讀詩(shī)歌，思考一個(gè)問(wèn)題：文中的四個(gè)小節(jié)分別講了什么內(nèi)容？

　　三、品讀詩(shī)歌，體會(huì)、激發(fā)情感

　　師：詩(shī)歌的大概內(nèi)容同學(xué)們都已有所了解，接下來(lái)就讓我們一起去好好地品味這“最后一分鐘”。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，找一找文中幾次提到“最后一分鐘”？

　　第一處“最后一分鐘”

　　1、指名讀第一小節(jié)

　　2、師：同學(xué)們，在第一小節(jié)中躲著一種修辭手法，你能把它

　　找出來(lái)嗎？（生：擬人）那用在這里有什么好處呢？（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）下面就讓我們一起拉著香港這位親人的手，傾聽(tīng)最后一分鐘的風(fēng)雨歷程。

　　3、齊讀第一小節(jié)

　　第二處“最后一分鐘”

　　1、師：當(dāng)鮮艷的五星紅旗和香港區(qū)旗升起的時(shí)候，我們的心情是無(wú)比的--（激動(dòng)、自豪）。請(qǐng)大家讀一讀第二小節(jié)，邊讀邊體會(huì)這一份激動(dòng)和自豪。

　　2、學(xué)生自由讀第二小節(jié)

　　3、師：看著同學(xué)們這么認(rèn)真地讀著，老師相信你們的體會(huì)肯定也到位了。下面我們一起來(lái)合作朗讀，一起來(lái)感受這份激動(dòng)和自豪。請(qǐng)聽(tīng)要求：前面部分男女同學(xué)輪讀，最后三行一起讀。

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