2018年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《心愿》教案設(shè)計(jì)

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　　教材分析

　　這是一篇閱讀課文，講的是一位中國(guó)工作人員在巴黎的一個(gè)公園里同一家法國(guó)人進(jìn)行友好談話的情景。通過(guò)談話，表達(dá)了鞏固和發(fā)展中法兩國(guó)人民友誼的共同心愿。

　　教學(xué)要求

　　通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解中法人民的共同心愿，從中受到國(guó)際主義的思想教育。體會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想。有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　聯(lián)系課文內(nèi)容理解含義較深的句子。體會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　領(lǐng)會(huì)作者的表達(dá)方法。

　　教學(xué)構(gòu)想

　　這篇閱讀課文篇幅較長(zhǎng)，教學(xué)時(shí)要注意突出重點(diǎn)�？上茸寣W(xué)生通過(guò)自學(xué)，初步理解課文內(nèi)容，了解事情發(fā)展經(jīng)過(guò)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的思想，了解中法人民的共同心愿，從中受到國(guó)際主義的思想教育。

　　教具準(zhǔn)備

　　重點(diǎn)詞句的投影片，小黑板（生詞）

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　整體感知課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)含義深刻的句子，引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法進(jìn)行閱讀，了解中法人民的共同心愿。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、揭示課題：同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)第十三課《心愿》。（板書(shū)課題）

　　2、檢查預(yù)習(xí)：

　�。�1）誰(shuí)知道課文講了一件什么事？

　�。�2）預(yù)習(xí)時(shí)，我們要求學(xué)生把反映法國(guó)友人心愿的話畫(huà)下來(lái)，你畫(huà)了哪些句子？（指名讀）

　　二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，初步了解課文內(nèi)容。

　　1、學(xué)生快速讀課文，思考：課文先講了什么？再講了什么？最后講了什么？

　　2、討論交流。課文先講了“我”在街道公園看書(shū)，再講與維勒尼克一家人友好交談的經(jīng)過(guò)，最后講了中法人民的共同心愿。

　　三、進(jìn)一步自學(xué)，深入理解課文內(nèi)容。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法進(jìn)行閱讀。

　　2、出示投影，提出自學(xué)要求：

　�。�1）事情發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方？有哪些人物？

　�。�2）從哪些地方可以看出維勒尼克和她的爸爸是“中國(guó)迷”。用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

　�。�3）通過(guò)這些對(duì)話，我們可以體會(huì)到他們一家人怎樣的思想感情？

　�。�4）這家法國(guó)人的心愿是什么？“我”的心愿是什么？爸爸的心愿是什么？“我們共同的心愿”是什么？找出課文里的話讀一讀。

　　（5）聯(lián)系課文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)對(duì)“人民的感情是樸素的”這句話的感受？

　　3、學(xué)生自學(xué)思考，教師相機(jī)指導(dǎo)。

　　4、同位或小組間互相討論。

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