2018年人教版五年級語文上冊《狼牙山五壯士》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年人教版五年級語文上冊《狼牙山五壯士》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、預習自學，自主探究

　　1、板書課題： 《狼牙山五壯士》

　　2、導入：誰聽過狼牙山五壯士的故事，他們都叫什么名字呢？下面就請同學們來聽“狼牙山五壯士”的故事。（多媒體播放課文）

　　3、出示本課時學習目標，解讀完成途徑：

　　<1>.學會本課的生字，能正確讀寫本文的詞語，能了解課文的主要內容。（先借助語文工具書，認真解決生字：拼讀、組詞、造句；然后，仔細閱讀課文，對于難解的生字、新詞、語句，可以對學或組內互相交流；最后，在交流后仍然不能完成的，請記錄下來，并填在導學案的“我的疑問處”，繼續(xù)文章閱讀，同時用雙色筆勾畫出你認為精彩的語句，嘗試背誦。）

　　<2>.按照提綱給課文分段，知道哪段詳寫、哪段略寫及其與中心的關系。

　　4、思考本課導學案“預習案”中的整體感知中的兩個小問題：

　　<1>讀第一段，思考：五壯士在什么情況下接受了什么任務？他們是怎樣完成這個任務的？

　　<2>課文是通過什么對人物進行描寫的？

　　二 、完成學案，訓練應用

　　1、結合自主預習學習，提醒學生認真完成導學案的“預習案”部分，學有余力的學生可以對“探究案”進行提前學習。（提醒學生，注意用雙色筆標記導學案中的知識點并識記）

　　2、檢查“預習案”完成情況，了解學生的掌握程度，解決預習中遇到的疑難問題。

　　3、獨立自主的完成“探究案”，要求書寫工整，格式正確。

　　三、學科班長總結、點評

　　四、教師歸納、總結、點評

　　五、作業(yè)布置

　　<1>自覺主動復習沒有完成：“探究案”的學生繼續(xù)補充完善；

　　<2>熟讀課文，嘗試復述。
 

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