2018年廣東開(kāi)心英語(yǔ)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Review 2》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年廣東開(kāi)心英語(yǔ)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Review 2》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、Objectives and Requirements (目標(biāo)與要求)

　　(一)Language (語(yǔ)言)

　　Target(目標(biāo)): Who’s she? She’s my mother. Who’s he? He’s my friend. Who’s that boy? He’s my friend. His name’s Ben. Look, that’s my teacher. What’s her name? Her name’s Ms. Black, .Is this panda .Yes, it is.

　　Alphabet(字母): Jj, Kk , Ll , Mm , Nn , Oo , Pp , Qq , Rr .

　　(二)Vocabulary(詞匯)

　　Key(重點(diǎn)): family , mother , father , sister , brother , friend , teacher , student , parent ,baby , girl , boy , whale , panda , polar bear , lion , tiger , rice .

　　Alphabet(字母): juice ,jam , kangaroo , kite , lemon ,noodles , nose , orange , ox , bird , cat , dog , monkey , zebra . piano, queen,

　　question , rabbit ,

　　二、Materials (教學(xué)資源):

　　單詞卡片，人物頭像，紙，錄音帶。

　　三、Program(教學(xué)過(guò)程):

　　（一）Listen, look and match:

　　1．教師先做示范，打開(kāi)書(shū)本，看著海濱圖片，約一分鐘后合上書(shū)本說(shuō)出自己看到的東西。然后讓學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。

　　2.教師插放A部分的錄音，然后暫停。讓學(xué)生指圖片找出來(lái)。

　　教師繼續(xù)播放B—F的錄音，讓學(xué)生標(biāo)上正確的數(shù)字。教師最后評(píng)講檢查。

　　（二）Listen ,say and circle :

　　1．教師準(zhǔn)備好一些正方形小紙發(fā)給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在每個(gè)正方形上面分別寫(xiě)上J-R這九個(gè)字母，教師讀出活動(dòng)練習(xí)中的單詞：juice,volleyball,tiger,sun,box, zoo, watch, umbrella.

　　教師每讀出單詞，學(xué)生則舉起與該單詞首字母讀音相應(yīng)的字母卡。

　　繼續(xù)此活動(dòng)復(fù)習(xí)第五單元到第七單元字母部分的其余單詞。

　　2．教師出示圖片問(wèn)學(xué)生：What’s this? It’s…. Who’s she/he? She/he’s …? Is this …? Yes/No,

　　然后教師將該句子板書(shū)。

　�。ㄈ�）Listen , look and circle :

　　教師將圖畫(huà)片藏在不同角落，每張卡片只露出一小部分。

　　學(xué)生坐在自己的座位上，說(shuō)出他們所看到的圖畫(huà)卡片。

　　教師指著方框中的每一幅圖，問(wèn)學(xué)生是什么。

　　讓學(xué)生聽(tīng)錄音，并根據(jù)錄音的內(nèi)容，圈出方框中相應(yīng)的圖。

　　（四）Read and circle :

　　1.讓學(xué)生結(jié)對(duì)玩拍字游戲，教師示范如何進(jìn)行活動(dòng)。教師每次說(shuō)一個(gè)單詞，同組的兩個(gè)學(xué)生比賽指出相應(yīng)的單詞。先指出正確的單詞的學(xué)生得一分，最后得分最多的同學(xué)勝出。

　　2.將方框中的單詞圈起來(lái)，使其成為一個(gè)完整的單詞，最后讓全班同學(xué)拼讀這些單詞。

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