2018年魯教版五年級語文下冊《藏戲》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年魯教版五年級語文下冊《藏戲》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1．知識與技能：

　　學習并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。

　　2．過程與方法：

　�、倭私獠貞虻男纬桑�體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。

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　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　　感受獨具魅力的藏戲蘊含的文明和傳統(tǒng)美德。

　　教學重點

　　通過默讀，了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式。

　　教學難點

　　了解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。

　　教學方法

　　談話法 小組合作

　　課時安排

　　1課時

　　教學準備

　　通過網絡或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要劇目等相關信息；藏戲面具圖片。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1．出示藏戲的有關圖片，配樂介紹：藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種，它簡單到沒有舞臺燈光和道具，僅一鼓一?伴奏；復雜到每個角色都要帶著象征身份的面具；它漫長到要演出三五天還不會結束……藏戲，以不可抗拒的魅力，一代代傳承下來。今天，我們就來了解藏戲是怎樣形成的，有著怎樣的特色。

　　2．板書課題

　　二、讀文，理清思路

　　1．藏戲同其他劇種相比，獨具魅力的地方是什么？

　　2．學生快速瀏覽課文，畫出相關語句。（戴著面具演出；沒有舞臺；一部戲演三五天還沒有結束。）

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