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2018年北師大版三年級英語下冊《Mock's store》教案設計(2)

來源:幼教網 2018-03-06 15:26:57

說兩句



 。4)讓學生閱讀對話,然后教師朗讀,學生跟讀。

  (5)讓學生拿出準備好的閑置或廢舊物品,教師先和一名學生展開對話,做購物示范。

 。6)可以由學生決定義賣活動的主題,在活動中每位學生購買一到兩件物品。

  Let’s Chant

 。1)讓學生看插圖,瀏覽歌詞,說一說歌謠是關于什么內容的。

 。2)讓學生看插圖,說一說、指一指Mocky的商店里有什么物品。

 。3)播放歌謠,讓學生先完整聽一遍,可以跟隨節(jié)奏拍手。

 。4)放錄音,鼓勵學生跟著說。

  (5)把學生分成小組,讓學生跟隨錄音說歌謠,可以給歌謠配上動作。

  (6)放錄音,讓學生邊說歌謠邊做動作。

  Trace and Write

 。1)告訴學生接下來要看插圖寫句子。讓學生看插圖,說一說其中的人物分別拿著什么物品。

 。2)讓學生看插圖上方的文本框,教師朗讀單詞,讓學生指相應的插圖或內容。

  (3)讓學生看插圖1和2,讀Ken和Uncle Booky的話,然后描摹虛線單詞,完成句子。

 。4)讓學生看插圖3,先說一說Mocky手里是什么、是大還是小,猜一猜Mocky正在說什么,然后補全句子。告訴學生可以參考插圖上方文本框里的單詞。

 。5)讓學生看其余插圖,仿照例句,根據(jù)插圖的內容寫出每個人物說的話。

 。6)最后,讓學生朗讀寫出的句子,全班一起核對。

 。7)可以讓學生仿照例句說一說自己擁有的物品,并寫出兩個句子,作為家庭作業(yè)課下完成。

  Homework:

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