來源:幼教網 2018-03-06 15:26:57
。4)讓學生閱讀對話,然后教師朗讀,學生跟讀。
(5)讓學生拿出準備好的閑置或廢舊物品,教師先和一名學生展開對話,做購物示范。
。6)可以由學生決定義賣活動的主題,在活動中每位學生購買一到兩件物品。
Let’s Chant
。1)讓學生看插圖,瀏覽歌詞,說一說歌謠是關于什么內容的。
。2)讓學生看插圖,說一說、指一指Mocky的商店里有什么物品。
。3)播放歌謠,讓學生先完整聽一遍,可以跟隨節(jié)奏拍手。
。4)放錄音,鼓勵學生跟著說。
(5)把學生分成小組,讓學生跟隨錄音說歌謠,可以給歌謠配上動作。
(6)放錄音,讓學生邊說歌謠邊做動作。
Trace and Write
。1)告訴學生接下來要看插圖寫句子。讓學生看插圖,說一說其中的人物分別拿著什么物品。
。2)讓學生看插圖上方的文本框,教師朗讀單詞,讓學生指相應的插圖或內容。
(3)讓學生看插圖1和2,讀Ken和Uncle Booky的話,然后描摹虛線單詞,完成句子。
。4)讓學生看插圖3,先說一說Mocky手里是什么、是大還是小,猜一猜Mocky正在說什么,然后補全句子。告訴學生可以參考插圖上方文本框里的單詞。
。5)讓學生看其余插圖,仿照例句,根據(jù)插圖的內容寫出每個人物說的話。
。6)最后,讓學生朗讀寫出的句子,全班一起核對。
。7)可以讓學生仿照例句說一說自己擁有的物品,并寫出兩個句子,作為家庭作業(yè)課下完成。
Homework:
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看