2018年魯教版五年級語文下冊《匆匆》教案設(shè)計(jì) (2)

　　七、作業(yè)

　　有感情地朗讀，并背誦自己喜歡的部分

　　第二課時

　　一、重點(diǎn)研讀第三節(jié)

　　1 指名有感情地朗讀

　　2 讀具體描寫時間匆匆的語句

　　3 讓學(xué)生仿寫

　　4 交流，寫的好的，讓學(xué)生記錄下來

　　二、課外推薦朱自清的散文《荷塘月色》自讀

　　三、激發(fā)興趣，為問配畫

　　1 激發(fā)興趣，提出要求。

　　朱自清的散文成就很高，因?yàn)樗�的文不僅是文，還是畫，更是詩，詩情畫意，讀后能引起人們無限的遐思。他的《荷塘月色》被拍成MTV，請大家欣賞。

　　2 放錄象

　　3 再讀課文，感悟散文已經(jīng)，為下一步的圖畫創(chuàng)意打基礎(chǔ)

　　4 小組合作，構(gòu)思圖畫，畫外配音

　　這一環(huán)節(jié)，請小組同學(xué)合作，共同創(chuàng)作一兩段內(nèi)容。要求有朗讀，有畫中景的描述。

　　如生（甲）一望無際的田野，金黃一片，豐收在望，一派豐收的景象。高高的天空，燕子們呼朋喚友，相約一起飛向南方。春染大地時，它們又飛到這去年住過的地方。

　　生（乙）朗讀燕子去了，有再來的時候。

　　生（丙）描述場面燕子飛過清清的柳梢，飛過鮮艷的花朵，好一派迷人的春色

　　生（乙）朗讀楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是-————

　　5 交流展示

　　小組學(xué)習(xí)后，充分展示他們的學(xué)習(xí)成果，相機(jī)評價，鼓勵

　　四、交流惜時的句子

　　五、動手實(shí)踐，擴(kuò)展學(xué)習(xí)

　　讀好課文后，布置學(xué)生利用多種渠道搜集有關(guān)惜時的現(xiàn)代詩歌古代詩詞，名言警句，故事等辦專題手抄報(bào)。

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