來源:幼教網(wǎng) 作者:俠名 2018-03-06 15:09:50
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年魯教版五年級(jí)語文下冊(cè)《伯牙絕弦》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.朗讀課文,讀出文言文的節(jié)奏和韻味,培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文興趣。
2.借助注釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個(gè)故事。
3.通過朗讀感悟、情景體驗(yàn)等方式感受“伯牙”和“鐘子期”之間“高山流水”般的“知音”深情。
教學(xué)重點(diǎn):
朗讀課文,借助注釋和課外資料理解詞句意思。
教學(xué)設(shè)計(jì):
古文化如璀璨的珍珠,熠熠閃光。瞧,這顆顆珍珠,你能將它收入囊中嗎?
出示與知己好友相關(guān)的詩句;
(1)海內(nèi)存知己,
。2)桃花潭水深千尺,
(3)又送王孫去,
。4)有朋自遠(yuǎn)方來,
。5)士為 者死。
請(qǐng)任選一句填空。相機(jī)提問:第(2)句作者是誰?第(4)句出自哪里?
一、揭示課題,質(zhì)疑“絕弦”
1.今天我們一起學(xué)習(xí)發(fā)生在2000多年前春秋時(shí)候的一個(gè)文言文故事,出示課題:《伯牙絕弦》。誰來讀題。指名讀,老師評(píng)價(jià):第一次就把最難讀的一個(gè) “弦”字讀準(zhǔn)了;讀得清晰響亮,字正腔圓。 讓我們一起讀課題。齊讀課題。
2.了解伯牙,解釋“絕”是什么意思?(斷絕)“絕弦”是什么意思呢?(割斷琴弦)師:“絕弦”表面的意思是“割斷琴弦”,其實(shí)還指不再彈琴
3.伯牙是名滿天下的琴師,應(yīng)該愛琴如同自己的生命,為什么要絕弦呢?就讓我們一同走進(jìn)這個(gè)故事。
二、反復(fù)讀課文,讀出韻味
1.請(qǐng)同學(xué)們以自己的節(jié)奏大聲地讀課文,至少讀兩遍,碰到難讀地方的多讀幾遍。
2.讀通順了嗎?古文的朗讀和現(xiàn)代文的朗讀不一樣,光讀通順了還不行,還要讀出文言文特有的節(jié)奏和韻味。下面我們?cè)賮碜x一遍,這一遍在讀的時(shí)候,注意文言文的節(jié)奏和韻味。有困難的可以看看大屏幕上的停頓來練練。
3.指名讀課文,評(píng)價(jià)1:第一次接觸文言文,老師還沒有作任何講解,他就能讀得這么通順,這么流利,而且,很有文言文的節(jié)奏和韻味,開了很好的頭,誰還想讀一讀?評(píng)價(jià)2:讀文言文我們要讀出停頓與節(jié)奏,才能讓人感受到古文的節(jié)奏美與韻律美。
4.老師最喜歡這兩句話,師范讀:善哉,峨峨兮若泰山! 善哉,洋洋兮若江河!
你們也來讀讀,可以想象古人說這句話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作來讀。
5.這篇課文中這句話最難讀,誰來試試?出示:伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
三、讀懂課文,感受知音相聚之喜
1.幾遍讀下來,我們都已經(jīng)知道了文章寫了哪兩個(gè)人?板書:伯牙 鐘子期
鐘子期又是一個(gè)怎樣的人呢?(鐘子期,楚國人,生活在漢水邊,是一位以砍柴為生的樵夫。)
2.課文哪句話寫出了他倆的的特點(diǎn)?出示:“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。”
。1)這句話中的哪個(gè)詞突出了他們的特點(diǎn)?(善)“善”是什么意思?那么這句話連起來就是——
(2)指名讀,請(qǐng)讀出你的理解。
。3)一個(gè)善鼓琴,一個(gè)善聽,我們一起來讀出他們的特點(diǎn)。齊讀。
3.同學(xué)們,課文哪兩句話具體寫出了伯牙善鼓琴,鐘子期善聽的特點(diǎn)?請(qǐng)用“——”劃出來 。
出示:伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!
。1)我們先把目光聚焦到這一句,出示:伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!
*讀讀這句話,想想從什么地方體會(huì)出伯牙善于鼓琴,鐘子期善聽?
——評(píng):真好,你把古文內(nèi)容理解了。從哪個(gè)詞看出是心里想到?(志)帶著你的理解讀讀這句話。
*當(dāng)伯牙鼓琴志在高山,此時(shí)鐘子期的腦中浮現(xiàn)出了什么樣高山?(板書:高山)用自己的話來說說。指名說。
(出示:高聳入云、直插云霄、巍峨聳立、巍然屹立、雄偉挺拔)齊讀詞語。
*你看,那么多畫面鐘子期用哪一個(gè)詞表達(dá)出來的?(“峨峨兮”)這古人寫話如此簡(jiǎn)潔,這就是古文的魅力。除了“峨峨兮”還從哪個(gè)詞感受到山的高?(泰山) 泰山是五岳之首,讓我們一起來讀出泰山巍峨的氣勢(shì)來。
*當(dāng)伯牙的琴聲表現(xiàn)高山,鐘子期就能感受高山的磅礴,真是善聽的子期。溺娮悠诘脑捴心睦镞能看出他善聽?
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