來源:幼教網(wǎng) 2018-03-05 20:26:35
三、學(xué)生自主學(xué)習(學(xué))
1、自學(xué)例6,題目中告訴了我們什么信息?要解決什么問題?怎樣列式?小組合作探究
如何列豎式計算?
2、教師巡視指導(dǎo)。
3、展示學(xué)習成果。
208 2 =
。1)提問
2082的商是幾位數(shù)? (三位數(shù))
。2)小組展示豎式
提問:被除數(shù)十位的0除以2商幾?為什么?
向?qū)W生介紹簡便寫法。
4、小組合作解決例6第(2)題
小紅買兩套世界名著,每套花多少錢?
學(xué)生展示自學(xué)成果: 216 2 =
列出豎式
提問:十位上的1除以2不夠商1,怎么辦?
小組討論,指名回答,師作小結(jié)
除到被除數(shù)的某一位不夠商1 ,就商0占位。
五、課堂檢測 (練)
。1)教材的第24頁做一做。
。2)練習五的第1、3題。
課后反思:
于這節(jié)課我比較滿意的地方是導(dǎo)入部分,導(dǎo)入部分的知識對這節(jié)課新知識的學(xué)習有非常大的幫助。但是這節(jié)課不足的地方比較多,首先最大的一個問題是時間分配不合理,學(xué)生練得比較少;其次是對0除以任何不是0得數(shù)都得0講解時太啰嗦,以至于浪費掉一些練的時間;最后就是對學(xué)生書寫豎式的順序沒注意到他們是否書寫正確。我覺得我現(xiàn)在要立即改正的地方是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)、練的過程,即使發(fā)現(xiàn)學(xué)生不足之處,糾正他們,當然在講課方面,我會慢慢學(xué)習如何給學(xué)生講明白、透徹,同時又不顯得復(fù)雜。
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