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2018年蘇教版三年級數(shù)學下冊《平移和旋轉(zhuǎn)》教案設計

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-05 18:22:30

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關于2018年蘇教版三年級數(shù)學下冊《平移和旋轉(zhuǎn)》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1.使學生通過觀察現(xiàn)實生活中物體的運動,認識物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運動特點;能區(qū)分、判斷這兩種不同的運動方式,能在平面圖上將物體按指定方向和距離(格數(shù))平移。

  2.使學生經(jīng)歷觀察、模擬、判斷等活動過程,體會物體的運動,感受平移和旋轉(zhuǎn)的不同運動方式,培養(yǎng)觀察、判斷等思維能力。

  3.使學生初步認識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系;培養(yǎng)仔細觀察、認真比較等意識。

  教學重點:

  正確識別生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

  教學難點:

  正確判斷平移或旋轉(zhuǎn)后前后相關的圖形教學準備:課件,小轉(zhuǎn)盤、長方形卡紙、小棒、三角尺、游戲紙板。

  教學過程:

  一、設置情境,導入新課

  暑假里,南京舉辦了青奧會,你們知道嗎?(自由簡單交流) 歡歡她們一家也來到了南京觀看的青奧會的比賽,讓我們隨著她們一起去看看,好嗎?

  二、認識平移和旋轉(zhuǎn)

  1.運動現(xiàn)象中初識平移

  出示視頻,介紹:首先他們坐上了開往南京的火車;到了賓館,上了電梯;最后,在比賽場館,看到了三面國旗冉冉升起。(視頻停,出示例1)

  (1)車廂平移現(xiàn)象

  小朋友們,還記得火車車廂(貼出火車圖片)是怎樣運動的嗎?

 。▽W生說,引導說出:軌道、直的等),大家用文具盒來模仿一下,(學生動起來),片刻后讓學生演示:你的“小火車車廂”是怎樣運動的,走了什么路線? 小結:火車車廂的運動是直直的向前。貼“”。

 。2)電梯平移現(xiàn)象

  那電梯(貼電梯圖),電梯是怎樣運動的?(學生說)

  用你的手勢來告訴大家,貼出電梯圖,說出:電梯的運動是直直的向上,貼出“ ”。

  電梯還能怎樣運動?(直直的向下運動)

 。3)國旗平移現(xiàn)象

  賽場上,運動健兒努力拼搏、為國爭光,升起了三面國旗,國旗在旗桿上是怎樣升起的?來,用卡紙來表示一下升國旗時國旗的運動。

  貼國旗圖,演示直上,國旗的運動是直直的向上。

  那降國旗時,國旗的運動呢?(直直的向下)

  歸納:從剛才的幾個運動現(xiàn)象里,你能發(fā)現(xiàn)它們相同的地方呢? 引導大致得出:運動時,路線都是直的。

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