2018年蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《平移和旋轉(zhuǎn)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《平移和旋轉(zhuǎn)》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生通過觀察現(xiàn)實(shí)生活中物體的運(yùn)動，認(rèn)識物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動特點(diǎn)；能區(qū)分、判斷這兩種不同的運(yùn)動方式，能在平面圖上將物體按指定方向和距離（格數(shù)）平移。

　　2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、模擬、判斷等活動過程，體會物體的運(yùn)動，感受平移和旋轉(zhuǎn)的不同運(yùn)動方式，培養(yǎng)觀察、判斷等思維能力。

　　3.使學(xué)生初步認(rèn)識生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系；培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真比較等意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確識別生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確判斷平移或旋轉(zhuǎn)后前后相關(guān)的圖形教學(xué)準(zhǔn)備：課件，小轉(zhuǎn)盤、長方形卡紙、小棒、三角尺、游戲紙板。

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課

　　暑假里，南京舉辦了青奧會，你們知道嗎？（自由簡單交流） 歡歡她們一家也來到了南京觀看的青奧會的比賽，讓我們隨著她們一起去看看，好嗎？

　　二、認(rèn)識平移和旋轉(zhuǎn)

　　1.運(yùn)動現(xiàn)象中初識平移

　　出示視頻，介紹：首先他們坐上了開往南京的火車；到了賓館，上了電梯；最后，在比賽場館，看到了三面國旗冉冉升起。（視頻停，出示例1）

　�。�1）車廂平移現(xiàn)象

　　小朋友們，還記得火車車廂（貼出火車圖片）是怎樣運(yùn)動的嗎？

　　（學(xué)生說，引導(dǎo)說出：軌道、直的等），大家用文具盒來模仿一下，（學(xué)生動起來），片刻后讓學(xué)生演示：你的“小火車車廂”是怎樣運(yùn)動的，走了什么路線？ 小結(jié)：火車車廂的運(yùn)動是直直的向前。貼“”。

　　（2）電梯平移現(xiàn)象

　　那電梯（貼電梯圖），電梯是怎樣運(yùn)動的？（學(xué)生說）

　　用你的手勢來告訴大家，貼出電梯圖，說出：電梯的運(yùn)動是直直的向上，貼出“ ”。

　　電梯還能怎樣運(yùn)動？（直直的向下運(yùn)動）

　�。�3）國旗平移現(xiàn)象

　　賽場上，運(yùn)動健兒努力拼搏、為國爭光，升起了三面國旗，國旗在旗桿上是怎樣升起的？來，用卡紙來表示一下升國旗時(shí)國旗的運(yùn)動。

　　貼國旗圖，演示直上，國旗的運(yùn)動是直直的向上。

　　那降國旗時(shí)，國旗的運(yùn)動呢？（直直的向下）

　　歸納：從剛才的幾個(gè)運(yùn)動現(xiàn)象里，你能發(fā)現(xiàn)它們相同的地方呢？ 引導(dǎo)大致得出：運(yùn)動時(shí)，路線都是直的。

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