2018年蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《千克和克》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《千克和克》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在具體生活情境中，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱較輕的物品的重量，要用克作單位。

　　2、通過實(shí)踐活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的換算，會進(jìn)行估算，逐步提高估算能力。

　　3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識重量單位克。

　　教學(xué)難點(diǎn)：正確建立1克的質(zhì)量觀念。

　　對 策：在學(xué)生具體的實(shí)踐活動中，親自感受1克大約有多重。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：天平、黃豆、2分硬幣、羽毛、學(xué)生尺、橡皮筋、紙幣、鉛筆屑等物品。

　　教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。

　　講述：同學(xué)們，上節(jié)課我們一起認(rèn)識了質(zhì)量單位千克，誰來說一說，1千克的物品拎在手上有什么感覺？

　　小結(jié)并提問：同學(xué)們經(jīng)常逛超市，不知你們是否注意到，物品的重量除了用千克來表示，還可以用什么單位？（板書：克）你了解到哪些商品的重量是以克為單位的？這些商品為什么不用千克為單位呢？

　　小結(jié)引出新課：出示例題圖，認(rèn)識并板書：認(rèn)識克，克也可以用符號“g”來表示。（板書：g）那么1克有多重呢？這節(jié)課我們一起來認(rèn)識克。

　　二、動手實(shí)踐，解決問題。

　　1、認(rèn)識天平。

　　出示天平并提問：誰來介紹一下天平的使用方法？（認(rèn)識砝碼和天平的使用方法。）

　　2、稱出10克重的黃豆。

　　稱出10克黃豆并數(shù)數(shù)有多粒，指名交流，教師板書。

　　讓學(xué)生感受10克黃豆只有幾十粒，可見1克是很輕的。請你拿幾粒黃豆放在手里掂一掂，這就是1克的重量。小組交流，1克黃豆拿在手上有什么感受。

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