2018人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊《公頃、平方千米》教案設(shè)計

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　　教學(xué)內(nèi)容：

　　書上第84頁 公頃、平方千米

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生知道公頃、平方千米是更大的面積單位，了解1公頃、1平方千米的實際大小。

　　2、知道1公頃=10000平方米，1平方千米=100公頃。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的空間觀察和動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。

　　教學(xué)重點：

　　使學(xué)生了解1公頃、1平方千米的大小。掌握土地面積單位間的進率。

　　教學(xué)難點：

　　建立1公頃及1平方千米的實際概念，能區(qū)分兩個單位。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、 鞏固舊知，作好鋪墊。

　　1、 常用的面積單位有哪些？

　　2、 用打手勢表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。

　　3、 填寫正確的面積單位

　　指甲的面 數(shù)學(xué)書本的封面 黑板的面

　　二、 引入

　　同學(xué)們，我們一起來看看體育場的圖片，你們有什么感想？

　　出示：（體育場太大了）

　　那還能用我們前面學(xué)過的面積單位進行測量嗎？

　　這就是我們今天要學(xué)的比平方米更大的面積單位：公頃和平方千米。（出示課題：公頃、平方千米）

　　三、新授

　　1、通常我們在測量土地面積時，要用到更大的面積單位，公頃和平方千米。

　　它們到底有多大呢？

　　這節(jié)課我們就來了解一下。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生到操場進行實際測量，量出邊長是10米的正方形土地，用標(biāo)桿及繩子把這100平方米圍起來，或讓學(xué)生手拉手，圍站在正方形土地的四周看一看。教師向?qū)W生說明，100塊這樣大的土地就是1公頃。

　　3、邊長是100米的正方形的面積是10000平方米，就等于1公頃。

　　打個比方，我們的教室面積大約是50平方米，那200個教室的面積就是1公頃。

　　10000平方米＝1公頃

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