幼教網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 專題_小學(xué)資源庫(kù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 正文

2018人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-05 12:37:11

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、設(shè)計(jì)思想

  教材是利用吃西瓜的情景引出分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算?紤]兒童的生活實(shí)際,打算用學(xué)生過(guò)生日分吃蛋糕的情景引入新課,因?yàn)閷W(xué)生過(guò)生日的情感體驗(yàn)大都是愉悅的,采用這一情景,更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn),從而激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。受整數(shù)加減法的影響,學(xué)生很可能認(rèn)為 1/8+2/8等于3/16,鑒于這一點(diǎn),教學(xué)時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生在情景中感知,形成正確表象;在操作中體會(huì),得出正確結(jié)論;在交流中明理,認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)計(jì)算中分?jǐn)?shù)單位并沒(méi)有發(fā)生變化,從而加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。

  二、教材分析

  在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾分之一和幾分之幾的分?jǐn)?shù)并能比較分?jǐn)?shù)的大小,本節(jié)內(nèi)容包括同分母(分母小于10)分?jǐn)?shù)加減法及1減幾分之幾的計(jì)算。

  教材第99頁(yè)例1從分吃西瓜的情境引入同分母分?jǐn)?shù)的加法。圖中將一個(gè)西瓜平均分成了8份(塊),一個(gè)男孩吃了2塊,一個(gè)女孩吃了1塊,要求一共吃了多少塊,即計(jì)算2/8+1/8是多少。教材通過(guò)小精靈提示思路和答案。

  教材第99頁(yè)例2教學(xué)同分母分?jǐn)?shù)的減法。通過(guò)一個(gè)女孩從5/6中拿出2/6,來(lái)展示計(jì)算過(guò)程,形象直觀,便于學(xué)生理解算理。接著讓學(xué)生通過(guò)填空,來(lái)呈現(xiàn)思考的過(guò)程。這樣逐級(jí)展現(xiàn)算理,符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。有助于學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)減法算理的理解。

  教材第100頁(yè)例3教學(xué)“1減幾分之幾”。有了前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),學(xué)生很容易理解1可以改寫(xiě)為分子分母相同的分?jǐn)?shù),這樣減法就不會(huì)有困難了。不過(guò)教材為了幫助學(xué)生理解這一點(diǎn)仍然安排了直觀圖。

  三、學(xué)情分析

  每個(gè)學(xué)生都有過(guò)“過(guò)生日”這種愉快的情感體會(huì),利用這一情境調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生會(huì)主動(dòng)積極思考,大膽提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。在教學(xué)中教師要做的就是積極引導(dǎo),使學(xué)生通過(guò)自主探究生成知識(shí)、掌握知識(shí)。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)與技能:學(xué)生通過(guò)觀察,初步理解簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)合作探索、對(duì)比觀察,初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察類(lèi)推的能力。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)理念,使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。

  五、重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的計(jì)算方法,能正確計(jì)算。

  難點(diǎn):理解算理,正確計(jì)算。

  六、教學(xué)策略與手段

  通過(guò)直觀、推理讓學(xué)生充分感知,然后經(jīng)過(guò)比較歸納,最后概括算理,從而使學(xué)生從形象思維逐 步過(guò)渡到抽象思維,進(jìn)而達(dá)到感知新知、概括新知、應(yīng)用新知、鞏固和深化新知的目的。采用快樂(lè)教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言和敢于質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼以及采用對(duì)口令搶答等多種形式的鞏固練習(xí),使學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),把數(shù)學(xué)課上得有趣、有效、有益。

  七、課前準(zhǔn)備

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件和八等分圓的圖片等。

  八、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┱n前練習(xí)

  1、談話激趣:這幾天我們一直學(xué)什么(生答,師板書(shū):分?jǐn)?shù))。現(xiàn)在老師心理想的、眼睛里看到的都是分?jǐn)?shù)。

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類(lèi)幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽(yáng)區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說(shuō)課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評(píng)語(yǔ)

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開(kāi)發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂(lè)園

科普知識(shí)

圖書(shū)推薦

睡前故事

成語(yǔ)故事

童話故事

唐詩(shī)宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->