2018人教新課標三年級數(shù)學上冊《筆算乘法》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標三年級數(shù)學上冊《筆算乘法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、復習鞏固連續(xù)進位的筆算乘法的計算方法，能運用所學知識解決生活中的一些實際問題。

　　2、進一步提高學生的計算、分析、解決問題的能力。

　　3、經(jīng)歷多次進位乘法的計算過程，體驗數(shù)學知識的廣泛應用性，培養(yǎng)熱愛數(shù)學的情感及嚴謹認真的學習習慣。

　　教學重點：

　　多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。

　　教學難點：

　　多次進位

　　教學過程：

　　一、問題導入

　　1、口算

　　4×2+9=　　 7×5+5=　　 5×3+7=

　　5×5+6= 　　6×9+8= 　　9×4+5=

　　2、筆算

　　58×7=　　 156×4=　　 253×5=

　　二、自主探究

　　1、完成第8題：讓學生列豎式計算，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　2、完成第9題：改錯題，先檢查，判斷，然后把錯題改正過來。

　　3、完成第10題：先讀題分析，然后列式解答。

　　三、鞏固拓展

　　1、第11題：讀題，討論

　　怎樣求第4輛車要坐多少個同學？你能想出多少種方法？然后讓學生分步解答。

　　2、第12題：讀題分析題意

　　要求合唱隊有多少人，必須知道哪兩個條件？怎樣求樂隊人數(shù)？

　　3、第13題：指導學生觀察各題的因數(shù)與積有什么特點，找出其中的規(guī)律。

　　四、梳理整合

　　1、這節(jié)課你學會了什么？有什么收獲？

　　2、完成練習冊第57頁

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