來源:幼教網 2018-03-05 12:26:16
幼教網整理了關于2018人教新課標三年級數(shù)學上冊《時間的計算》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、通過加深學生對時間單位的認識,發(fā)展學生的時間觀念。
2、會進行一些簡單的時間計算。
3、養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。
教學過程:
一、猜謎游戲引入
1、謎語:矮子走一步,高個走一圈。矮子走一圈,高個走半天。
2、生猜出謎底后,教師拿出一個鐘面模型,提問:
“矮子指的是什么”?“高個指的又是什么?”
“分針走一小格的時間是多少”?“分針走一圈的時間是多少”? “時針走一圈的時間是多少”?
“1時等于多少分”?“1分等于多少秒”?
3、師演示鐘面,撥出不同的時刻,讓學生讀出時間。
4、導入課題:我們已經學會看時間,但如何計算經過的時間呢,這節(jié)課我們一起學習“時間的計算”。
二、探究體驗
1、教學例1:2時=( )分
。1)教師:1時等于……? (學生答)那2時呢?
(2)學生合作、自主探究,然后匯報交流:2時=(120)分
。3)師生小結。
2、教學例2。
。1)出示例2的情境圖,要求學生仔細觀察圖,說說圖意。
。2)提出問題:小明從家到學校用了多少時間呢?
(3)學生討論回答,試著讓學生歸納出計算時間的各種方法。
3、請1名學生說說自己從幾點出門到學校是幾點。讓臺下的學生幫忙算一算。
三、實踐應用
1、完成第62頁“做一做”中的第1、2題。
2、競賽:
教師口頭報時,如:3時至3時45分,經過幾分?學生搶答,看誰搶答得快,教師給予獎勵。
3、現(xiàn)在是幾時幾分?我們剛才是從9時25分開始上課,從上課到現(xiàn)在經過了多長時間?
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看