來源:幼教網(wǎng) 2018-03-05 12:22:16
幼教網(wǎng)整理了關于2018人教新課標三年級數(shù)學上冊《秒的認識》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.知識與技能 時間單位“秒”的認識,知道1分=60秒。
2.過程與方法 讓學生收集有關時間的信息,培養(yǎng)學生的實踐能力。
3.情感態(tài)度與價值觀 初步建立時、分、秒的時間觀念,養(yǎng)間的意識和習慣。
教學重點:
時間單位“秒”的認識,知道1分=60秒。
教學難點:
讓學生通過觀察、探究分與秒之間的關系,收集有關時間的信息,培養(yǎng)學生的實踐能力。
教學過程:
一、導入
同學們,每年除夕之夜我們都和親人坐在一起收看新年聯(lián)歡晚會的直播節(jié)目。你看,新年的鐘聲就要敲響,讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧!十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!新年的鐘聲敲響了!像這樣計量很短的時間,常用比分更小的單位——秒。板書:秒的認識。
二、新授
(一)認識秒,知道1分=60秒
1、 拿出手中的表看一看,你都看到了什么?
同位交流,指名匯報。
2、 你想知道有關秒的什么知識?
生1:一秒有多長?
生2:秒針走一圈是多長時間?
……學生提問。
誰能幫他解決問題?
3、小結
秒針走1小格是1秒,秒針走1圈(60格)時分針走1格,所以1分=60秒。板書:1分=60秒。
三、鞏固練習
1、練習十四,第1題,填寫合適的時間單位。
小明大約每天睡9( );小紅戴紅領巾需要20( );電飯鍋煮米飯大約要25( )。
學生獨立做。說一說想法。
2、做一做2。(感受時間的長短)
教師掐表,讓學生做一樣自己喜歡的事情,試一試,1分鐘能做什么?
學生一起做。
3、小游戲:同學們閉上眼睛,老師說開始,你覺得1分鐘到了就舉手示意,看看誰對1分鐘的估計比較準。
四、課堂總結
今天我們學習了什么?
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