2018人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《減法》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本22至23頁(yè)例1及“做一做”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握“哪一位上的數(shù)不夠減，都要向前一位退1”的減法連續(xù)退位方法；2、能正確地筆算三位數(shù)的連續(xù)退位減法；

　　3、聯(lián)系生活情景進(jìn)行減法估算，培養(yǎng)估算意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　連續(xù)退位的方法（哪一位上的數(shù)不夠，都要向前一位退1）

　　教具學(xué)具：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、口算。（課件出示，學(xué)生舉手回答）

　　80-7＝　　35-8＝　　63-4＝

　　26-7＝　　42-5＝　　43-6＝

　　32-9＝　　65-9＝

　　2、豎式計(jì)算。（課件出示，指名學(xué)生板演）

　　54-21＝　　79-37＝　　65-24＝

　　計(jì)算后提問(wèn)：筆算減法要注意什么？

　　二、學(xué)習(xí)新知

　�。�1）談話：放暑假同學(xué)們都喜歡去旅游，在我國(guó)云南有三個(gè)美麗的地方，分別是麗江、大理和昆明。

　�、僬n件出示例1圖：這就是我們的行車路線，我們坐飛機(jī)到昆明，然后從昆明出發(fā)。

　�、谔釂�(wèn)：我們先到的第一站是哪里？我們走了多少千米？我們已經(jīng)知道了從昆明到麗江是517千米那距離下一站麗江還有多遠(yuǎn)？

　�、蹎�(wèn)：書上直接告訴我們大理到麗江的距離了嗎？要想知道大理到麗江的距離應(yīng)該怎么辦呢？

　　（學(xué)生同桌討論后，請(qǐng)小組代表講回答。）

　　師：我們可以用總的路程減去第一站所走的路程，就可以知道大理到麗江的距離了。

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