來源:幼教網(wǎng) 2018-03-04 19:09:48
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版三年級數(shù)學(xué)下冊《年 月 日》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1. 知道一天是 24小時,能用“ 24時記時法”和“普通記時法” 表示一天中的某一時刻,并能正確進(jìn)行兩種記時法之間的轉(zhuǎn)換。 2. 聯(lián)系生活實際, 注重整體建構(gòu), 通過對鐘面記時方式的集中探 討,對比中凸顯兩種記時法之間的關(guān)聯(lián),并借此強化學(xué)生對 24時記 時法的意義理解。
3. 通過形象化的素材、 啟發(fā)性的聯(lián)想和開放性的活動, 讓學(xué)生體 會時間的流動以及用有限表達(dá)無限的數(shù)學(xué)思想, 相機進(jìn)行珍惜時間品 德教育。
教學(xué)重難點:
能用“ 24時記時法”和“普通記時法”表示一天中的某一時刻, 并能正確進(jìn)行兩種記時法之間的轉(zhuǎn)換。
能用“ 24時記時法”和“普通記時法”表示一天中的某一時刻, 并能正確進(jìn)行兩種記時法之間的轉(zhuǎn)換。
教學(xué)過程:
【教學(xué)過程】
一、研究“ 1天 =24小時” 。
1、 (課件出示:一條小河靜靜向前流淌著)同學(xué)們,請看屏幕, 告訴大家,你看到了什么?
是啊,一條小河在靜靜地向前流淌著。其實啊,在我們身邊,也 有一條看不見的河流在靜靜地向前流淌著, 一去不復(fù)返, 可對我們每 個人來說,卻是那么的珍貴。你知道它是什么嗎?
時間, 世界上最寶貴的就是時間。 如果我用這條線代表向前流動 著的時間, (老師邊說邊用藍(lán)色粉筆在黑板上畫出一條長長的帶箭頭 的直線) 那么, 生活中的每一天都可以看成時間長河中的一小段兒 (從 藍(lán)色帶箭頭的直線上截取一段) 。
2、同學(xué)們,你知道一天有多長時間嗎?(一天有 24小時) 為什么一天是 24小時,而不是 20、 30小時嗎?
(因為鐘面上時針轉(zhuǎn)了兩圈, 一圈 12個小時, 兩圈就是 24小時。 白天 12個小時,夜里 12個小時。 )
到底為什么一天是 24小時呢, 這里面可有學(xué)問了。 請看屏幕—— (播放視頻) 很早以前, 人們將一個白天和一個黑夜合稱為 “一 天” 。后來發(fā)現(xiàn),之所以出現(xiàn)白天和黑夜,是因為地球繞著太陽轉(zhuǎn)的 同時,自己也在不停地轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)中,被太陽照到的時候就是白天,照 不到的時候就是黑夜,地球自轉(zhuǎn)一圈所需要的時間約為 24小時,一 天 24小時就由此而來。
現(xiàn)在知道為什么一天是 24小時了嗎?是因為——(地球自轉(zhuǎn)一 圈大約是 24小時,也就是一個白天加上一個黑夜是 24小時。 ) 3、 一天的 24小時是從什么時候開始的呢?(從天亮開始的。 從夜里 12時開始的)
一天到底從什么時候開始呢?一起看看春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一段視頻吧。 (播放春晚倒計時錄像)
當(dāng)夜里 12時的鐘聲敲響的那一刻,新一天就開始了,我們記作 0時。 (在時間尺上標(biāo)注“ 0” )一般情況下, 0時,我們在干嘛?(睡 覺)
對呀, 我們常常在睡夢里迎來了新的一天。 讓我們聯(lián)系自己的生 活,隨著鐘面上指針的轉(zhuǎn)動,一起回憶一下一天 24小時是怎么走過 來的吧。
(播放視頻)睡夢中,星星在眨眼,月亮在微笑,一天開始了。 一個小時過去了,到 2時了, 3時, 4時, 5時??天漸漸亮了,我 們起床上學(xué)了(出示:起床圖片) 。太陽越升越高,到中午了,該吃 午飯了(出示:吃飯圖片) 。上完下午的課,就放晚學(xué)了(出示:放 學(xué)圖片) 。太陽漸漸落山了,天越來越黑,月亮在微笑,星星在眨眼, 我們也該睡覺了(出示:睡覺圖) 。睡夢里,這一天就過去了,新的
一天又開始了。
二、研究如何記錄一天的 24小時
1.引出“ 24時記時法” 。
(1)剛才看著鐘面,我們感受了一天 24小時的快速走動。咦, 老師有個疑問:鐘面上只有 12個數(shù)呀,它怎么能表示出一天的 24小時的呢?(鐘面上時針轉(zhuǎn)兩圈。 )
時針轉(zhuǎn)兩圈,也就是轉(zhuǎn)了兩個 12小時。加起來就是 24小時了。 時針轉(zhuǎn)兩圈, 就是每個數(shù)字都會轉(zhuǎn)到兩次啰, 那怎么來區(qū)分第一 圈和第二圈相同的數(shù)學(xué)表示的時間呢?比如說,時針指著 7,怎么來
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