2018年青島版三年級數(shù)學下冊《長方形和正方形的面積》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版三年級數(shù)學下冊《長方形和正方形的面積》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內(nèi)容：

　　面積和面積單位，課本80—82頁

　　教學目標：

　　1、在解決問題的過程中，理解面積的意義，認識常用的面積單位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。

　　2、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等探索物體和圖形大小的過程，體驗統(tǒng)一面積單位的必要性，發(fā)展空間觀念。

　　3、初步學會交流解決問題的過程和結(jié)果，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

　　教學重點：

　　理解面積的意義，認識常用的面積單位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。

　　教學難點：

　　理解面積的意義

　　教學過程：

　　師：學生看信息窗，你發(fā)現(xiàn)了什么？你想提什么問題？

　　生：餐廳有多大？那個房間最大？餐廳和廚房哪個大？……

　　師：你們能解決“餐廳和廚房哪個大？”這個問題嗎？

　　師：引導學生借助長方形（正方形）紙片來比較

　　學生以小組討論交流，操作并匯報過程和結(jié)果。

　　師：地面的大小就是它們的面積，你能說說客廳、臥室的面積指的是什么嗎？

　　師：讓學生用自己的話概括對面積的理解。

　　找一找身邊的物體同座說說它們的面積指的是什么

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