2018年冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《估算》教案設(shè)計(jì)(2)

　　三、合作交流

　　1.小組交流

　　把你估算的方法向你小組的同學(xué)介紹介紹好嗎？一定要說(shuō)清楚你估算的過(guò)程呦！

　　2.全班交流

　　哪個(gè)小組愿意把你們小組的方法向全班同學(xué)說(shuō)一說(shuō)？

　　3.計(jì)算一下，看實(shí)際需要多少元？

　　想一想為什么有的估算結(jié)果與計(jì)算結(jié)果相差比較多，怎樣做到合理地進(jìn)行估算.

　　1.小組內(nèi)交流估算的方法，然后共同總結(jié)算法。

　　2. 小組內(nèi)選派代表發(fā)言，其他小組準(zhǔn)備作補(bǔ)充。

　　3. 9×92=828（元）

　　把92看成90只不過(guò)少看了兩個(gè)9，而把9看成10卻多看了1個(gè)92，所以把

　　92看成90更接近計(jì)算結(jié)果。

　　四、實(shí)踐與應(yīng)用

　　1.估算一下：在大橋上觀察，1分鐘過(guò)去了38輛車，大橋上1小時(shí)有多少輛車通過(guò)？

　　2.估算一下這篇文章大約有多少字？

　　3.小組合作，估計(jì)１千克黃豆大約有多少粒？

　　4.作業(yè)：書上45頁(yè)第2題。

　　1. 1小時(shí)=60分鐘

　　可把38看成40

　　40×60=2400（輛）

　　2. 先獨(dú)立估算，再和同伴交流估算的策略和結(jié)果。（合理就可）

　　3. 重點(diǎn)交流估算方法。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　估算

　�。�1）把9看作10，把92看作90，約需900元。

　　10×90＝900（元）

　�。�2）把92看作90，需810元。

　　9×90＝810（元）

　�。�3）把9看成10，需920元。

　　10×92=920（元）……

　　實(shí)際計(jì)算：

　　9×92=828（元）

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