2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《周長(zhǎng)與面積》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《周長(zhǎng)與面積》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　⒈根據(jù)圓周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式掌握?qǐng)A周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法。

　�、才囵B(yǎng)學(xué)生靈活、全面的運(yùn)用知識(shí)的能力，及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。

　�、撑囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用周長(zhǎng)或面積公式解決實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、周長(zhǎng)與面積的區(qū)別。

　　1、什么是圓？圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式是什么？圓面積公式的計(jì)算公式是什么？

　　2、計(jì)算下題。求出它的周長(zhǎng)與面積。

　�。�1）學(xué)生動(dòng)手計(jì)算。

　�。�2）周長(zhǎng)與面積有什么不同？

　　概念不同，計(jì)算公式不同，單位不同。

　　3、判斷。兩個(gè)圖形相比較，哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)長(zhǎng)，哪個(gè)圖形的面積就大。

　　（錯(cuò)。周長(zhǎng)的長(zhǎng)短和面積的大小沒有必然的聯(lián)系。）

　　二、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

　　1、一個(gè)圓形花壇，直徑是4米，周長(zhǎng)是多少米？

　　3.14×4=12.56(米)

　　2、一個(gè)圓形花壇，周長(zhǎng)是12.56米，直徑是多少米？

　　12.56÷3.14=4(米)

　　3、一個(gè)圓形花壇的半徑是2米，它的面積是多少平方米？

　　3.14×22=12.56(平方米)

　　4、一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是12.56米，它的面積是多少平方米？

　　r=12.56÷(2×3.14)=2（米）3.14×22=12.56（平方米）

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