2018年北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《找規(guī)律》教案設(shè)計(jì)(2)

　　b、小組討論

　　同桌互相說(shuō)（誰(shuí)聽(tīng)懂了她們說(shuō)的（還會(huì)說(shuō)）循環(huán)排列規(guī)律，誰(shuí)還來(lái)說(shuō)說(shuō)，都想說(shuō)啊，那請(qǐng)您說(shuō)給同桌聽(tīng)聽(tīng)）

　　c、指名回答

　　指名學(xué)生輸入正確密碼，打開(kāi)密碼門。

　　⑤小結(jié)規(guī)律：將前一排的第一個(gè)移到下一排的最后一個(gè)，其他的三個(gè)都往前移一個(gè)位置

　　2、剛才我們學(xué)習(xí)了循環(huán)排列規(guī)律，其實(shí)在我們的生活中有很多地方都要用到這個(gè)規(guī)律，例如接力賽來(lái)回跑，上次我們學(xué)校舉行的“向不文明禮儀告別儀式”，為了不打亂次序，也用到了這個(gè)循環(huán)排列規(guī)律。下面我們就一起來(lái)體驗(yàn)一下吧。

　　3、剛才的循環(huán)排列是四行的，把它變成了一行你會(huì)嗎。恭喜你們，現(xiàn)在可以進(jìn)入第二道門，木門比較難，是兩道鎖，不過(guò)也是用剛才學(xué)的循環(huán)規(guī)律解決。

　　①出示例1的畫一畫（書(shū)本第115頁(yè)）這把鎖的規(guī)律是和剛才學(xué)的是一樣的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍�開(kāi)一下。

　　a、先填一填

　　b、按按按，指名答（叫學(xué)生上來(lái)邊說(shuō)邊演示）。你是怎么想的，（老師這里有圖案）請(qǐng)你上來(lái)邊說(shuō)邊演示好嗎？

　�、谧鲆蛔�

　　a、四人小組討論后在課本做。（這把鎖的規(guī)律和我們剛才學(xué)的有點(diǎn)不同，請(qǐng)你認(rèn)真觀察噢！先把你的想法和你的四人小組成員交流一下，接著把書(shū)本上的空填完）

　　b、按按按，指名答（生說(shuō)師演示）。（都有結(jié)果了嗎，（有），下面請(qǐng)選擇）

　　三、動(dòng)手實(shí)踐，創(chuàng)造規(guī)律

　　1、（學(xué)生激動(dòng)極了，通過(guò)自己的努力終于可以進(jìn)去了）通過(guò)我們大家的努力，密碼已經(jīng)破出來(lái)了，你們想不想進(jìn)聰聰家看看啊？

　　師：聰聰家漂亮嗎？不過(guò)聰聰想重新裝修一下，鋪上漂亮的地磚。聰聰從市場(chǎng)上買來(lái)了藍(lán)、綠、紅、黃四種顏色的地磚，你們能用剛才所學(xué)習(xí)的循環(huán)排列規(guī)律的知識(shí)幫聰聰設(shè)計(jì)一種漂亮的地磚嗎？下面請(qǐng)四人小組長(zhǎng)作好安排。（1人涂顏色，1人拿顏色筆，2人說(shuō)涂法）

　�。ㄐ〗M合作動(dòng)手在方格紙上設(shè)計(jì)一下，比一比看那個(gè)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的圖案最漂亮）

　　學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視。

　　師在投影儀上展示學(xué)生作品，并讓他介紹一下自己的設(shè)計(jì)規(guī)律。

　　師：你們?cè)O(shè)計(jì)的真棒！跟聰聰設(shè)計(jì)的是一樣的（多媒體出示地面圖形）

　　師：如果將這樣的圖案鋪在地上好不好看呢？大家看一看（多媒體展示地磚鋪好后的房間）

　　師：漂亮嗎？

　　生：漂亮。

　　四、自主探究，感受多樣性。

　　探究水果的規(guī)律。

　　師：真是辛苦你們了，為了感謝你們，聰聰為你們準(zhǔn)備了許多水果。（多媒體展示這些水果）不過(guò)現(xiàn)在還有一盤沒(méi)裝好，請(qǐng)同學(xué)們按照循環(huán)排列規(guī)律來(lái)把它裝好。（觀察一下前三盤的水果是有規(guī)律的，那是“畫一畫”的規(guī)律還是“做一做”的規(guī)律）

　�、俪鍪救�盤水果，學(xué)生觀察

　�、谥该�說(shuō)自己的猜想。（設(shè)計(jì)按按按）

　　將第一盤的最后一個(gè)移到了第二盤的第一個(gè)，其余三個(gè)都往后移了一個(gè)位置。

　�。ǘ嗝襟w展示結(jié)果）

　　小結(jié)：聰聰看大家學(xué)找規(guī)律學(xué)的這么好，所以它也決定變個(gè)有規(guī)律的數(shù)字魔術(shù)。他決定把各種水果都變成一個(gè)數(shù)字。你們看看這些數(shù)字的規(guī)律是怎樣的呢？

　�。�聰聰看大家學(xué)找規(guī)律學(xué)的這么好，提議我們邊吃水果邊玩搶答游戲）

　　五、 反復(fù)實(shí)踐，應(yīng)用規(guī)律。

　�。ㄔO(shè)計(jì)按按按，根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)）

　　1、1234、2341、3412、（ ）

　　2、笑開(kāi)嘴、嘴笑開(kāi)、（ ）

　　3、小熊一家在玩投籃游戲，他們排得很有規(guī)律。

　�。ㄐ〗Y(jié)：看來(lái)，咱們不僅能根據(jù)不同的圖案、顏色、還能從運(yùn)動(dòng)的方向來(lái)找到規(guī)律。那么你們會(huì)不會(huì)應(yīng)用規(guī)律了呢？）

　　問(wèn)：輪到小熊投的時(shí)候隊(duì)伍的排列順序是怎么樣的？

　　4、拓展題（一）

　　5、拓展題（二）

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