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2018年浙教版三年級語文下冊《雷鋒日記》教案設計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-02 12:01:44

說兩句



  二、通讀全文,了解全文主要內(nèi)容。

  1、抽讀生字,讀準多音字。

  2、指名讀課文,要求讀通讀準。

  3、檢查預習題3。

  4、解題:簡介雷鋒生平及主要事跡。

  簡介日記及其主要種類。(特點、內(nèi)容、格式)

  三、理解學習提示。

  1、指名讀提示。

  2、出示提示前2句,抽生讀,并思考:這兩句主要告訴我們什么?

  3、圍繞思考題讀、議,得出讀日記要明確的3點:⑴哪一天?⑵什么事?⑶日記跟事的關(guān)系?明確這3點后,讓學生在“學習提示”中圈劃主要詞語,并在“哪一天、什么事、關(guān)系”3個詞語下,分別對應標上⑴、⑵、⑶。

  4、齊讀出示的兩句話。

  5、對照上面得出第⑶小點,再結(jié)合雷鋒事跡,體會“學習提示”中后兩句話的意思。

  四、學習課文第一節(jié)。

  1、自由讀,邊讀邊想學會了什么?

  2、討論引導

  體會大年初一這個特殊日子的意義;

  聯(lián)系單元重點訓練項目,體會此節(jié)“總?分?總”的記敘方法;

  結(jié)合句子,理解“歡度、佳節(jié)、痛快”的意思。

  3、說說全節(jié)的主要意思,然后朗讀此節(jié)。

  五、學習課文第2節(jié)。

  1、指名讀,思考

  雷鋒“心里覺得有件什么事沒做似的”這件事究竟是什么事?

  大年初一雷鋒也無心思玩,它在想些什么?說明了什么?

  2、檢查思考題,結(jié)合理解“探家、運輸、需要”等詞語,明確“這個時候、這些部門”的的具體所指。

  3、說說此節(jié)的主要意思,然后有感情地朗讀此節(jié)。

  六、教師小結(jié)。

  幾個方面:什么是日記?怎樣讀日記?前兩節(jié)的主要內(nèi)容。

  第二課時

  教學目標:

  學習課文第3、4節(jié)。具體要求理清第3節(jié)事情發(fā)展順序,體會第4節(jié)雷鋒“最幸福”的感受。

  教學過程:

  一、復習。

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