2018年浙教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《課間十分鐘》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、學(xué)習(xí)第五自然段

　�、僮杂衫首x這一自然段，說(shuō)說(shuō)這一段是用什么方法寫(xiě)的。

　　②找出總起句和分述部分。

　　四、課堂作業(yè)

　　完成課堂作業(yè)本上的第1、2、題。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能讀懂課文第四自然段是怎樣圍繞總起句具體寫(xiě)丟沙包活動(dòng)的。

　　2、能給第二自然段前面加上總起句 。

　　3、品析詞句，有感情地朗讀二至四段。

　　4、讀懂總起分述的方法寫(xiě)一段話。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)

　　2、掛出畫(huà)有表格的小黑板。問(wèn)：課文主要寫(xiě)哪幾項(xiàng)課間活動(dòng)？（填表：打乒乓、爬竿、丟沙包）

　　二、學(xué)習(xí)“丟沙包”一段

　　1、初步感知

　　①默讀課文，用“——”劃出這一自然段的總起句。

　�、谶@一段是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)丟沙包這項(xiàng)活動(dòng)的？（丟包、躲包兩方面）

　　2、具體理解

　　①師讀總起句，生讀分述部分的句子。

　　②討論：寫(xiě)丟包、躲包的分別是哪幾句？

　�、奂�(xì)讀寫(xiě)躲包的句子，找出描寫(xiě)躲包動(dòng)作的詞。

　�、苣隳軓倪@些動(dòng)作詞中看出些什么？（體會(huì)用詞的準(zhǔn)確）

　�、葑x最后一句，“歡暢”可以換哪個(gè)詞？從這句話里你知道什么？

　�、拗笇�(dǎo)朗讀。你認(rèn)為這段該怎么讀？

　　3、小結(jié)

　　“丟沙包”這一活動(dòng)是怎樣寫(xiě)具體的？（“攻”、“躲”兩個(gè)方面）

　　三、用學(xué)習(xí)“丟沙包”這段的方法，自學(xué)“打乒乓”這段，思考填好表。

　　1、反饋。

　　2、看“丟沙包”這一段的方法，誰(shuí)能把“打乒乓”這段也加上一句總起句，使其成為總起分述的段落。（激烈、緊張、起勁）

　　四、用學(xué)習(xí)“丟沙包”這段的方法，自學(xué)“爬竿”這段，思考填好表并反饋。

　　五、看表格比較：三項(xiàng)活動(dòng)哪一項(xiàng)寫(xiě)得最具體、最生動(dòng)？你從哪里看出來(lái)？

　　六、課堂作業(yè)

　　1、寫(xiě)話訓(xùn)練：

　　㈠用“課間活動(dòng)真是豐富多采”作為總起句，分述部分為①跳牛皮筋；②跳繩；③踢毽子。

　　㈡用“老鷹捉小雞的游戲真有趣”作為總起句。分“老鷹”、“母雞和小雞”兩方面寫(xiě)。 2、完成課堂作業(yè)本上的題目。

　　板書(shū)：

　　活動(dòng)項(xiàng)目 地點(diǎn) 動(dòng)作 心情

　　打乒乓 校園東墻邊 推、擋 歡笑聲

　　爬竿 球臺(tái)右邊的大槐樹(shù)下 叢身一躍

　　爬 笑

　　丟沙包 盯、躲、閃、蹦、跳、

　　拾、轉(zhuǎn)、撈、抓 歡暢

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