2018年浙教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《翠鳥(niǎo)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　6、理解“小巧玲瓏”的意思。從三方面進(jìn)行引導(dǎo)

　�、傺a(bǔ)充介紹：翠鳥(niǎo)體形很小，身長(zhǎng)只有15厘米，相當(dāng)于大人的拳頭那么大；

　�、诮Y(jié)合課文中的相關(guān)詞句進(jìn)行體會(huì)；

　　③觀察CAI課件中的翠鳥(niǎo)圖進(jìn)行體會(huì)。

　　7、你最喜歡描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的哪部分，為什么？

　　8、指名按順序說(shuō)說(shuō)翠鳥(niǎo)各部分的特點(diǎn)。（學(xué)生說(shuō)的同時(shí)，教師操作CAI課件依次給翠鳥(niǎo)的各部分涂上相應(yīng)顏色。）

　　9、學(xué)生看課件中的翠鳥(niǎo)圖，練習(xí)按一定的順序向大家介紹翠鳥(niǎo)的外形。

　　五、總結(jié)寫(xiě)法

　　1、課文第一段從爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四個(gè)方面把翠鳥(niǎo)描寫(xiě)得栩栩如生、活潑可愛(ài)，思考作者為什么能把翠鳥(niǎo)的外形寫(xiě)得如此精彩？

　�、僮髡哒J(rèn)真地進(jìn)行了觀察并且對(duì)翠鳥(niǎo)有著深深的喜愛(ài)之情；

　�、趯�(xiě)作時(shí)，按一定的順序抓住了翠鳥(niǎo)的特點(diǎn)寫(xiě)具體。

　　六、片段仿寫(xiě)

　　課件出示孔雀圖片，讓學(xué)生模仿第一段按一定順序和抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)具體的寫(xiě)法，寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形。

　　七、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、抄寫(xiě)課文生字詞。

　　2、背誦課文自己喜歡的部分。

　　八、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　爪子： 紅色

　　外形：顏色鮮艷

　　頭 ： 橄欖色 翠綠色

　　背 :淺綠色

　　腹： 赤褐色

　　眼睛： 透亮靈活

　　嘴： 又尖又長(zhǎng)

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看