2018年浙教版三年級語文上冊《大禹治水》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版三年級語文上冊《大禹治水》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1、認識6個生字，會寫6個字。

　　2、學習課文過程中自主積累詞語。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　4、初步培養(yǎng)學生樂于查找資料的興趣。

　　5、通過學習課文體會大禹三過家門而不入的敬業(yè)精神。

　　二、教學重點

　　1、會寫6個字，并且做到端正、整潔，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

　　2、體會課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　三、教學難點

　　體會大禹三過家門而不入的敬業(yè)精神。

　　四、教學準備

　　1、課前請學生了解：大禹是什么時代的人？他是誰？

　　2、生字卡片。

　　3、教學課件。

　　五、教學課時

　　2課時。

　　教學過程（第一課時）：

　�。ㄒ唬�導入。

　�。ò鍟�：大禹）同學們，你們知道大禹是誰嗎？（學生介紹自己找到的資料，教師可以適當補充并進行概括提煉。）

　�。ò鍟�：治水）“治水”是什么意思？用自己的話說一說。我們一起來學習第32課，看看大禹是怎樣治理洪水的。

　�。ǘ�）初讀課文，感知內(nèi)容。

　　1、用你喜歡的方式讀書（可以自己讀也可以和小伙伴讀），有不認識的字請拼音朋友幫助你。讀完課文把生字畫下來，再讀一讀。

　　2、小組同學在一起讀生字卡片，互相幫助讀準字音。

　　3、教師出示生字詞卡片，學生認讀（可指讀、開火車讀、分組讀）。

　　4、自己讀課文，標出自然段，并和同桌交流。

　　5、指名分自然段讀課文。思考：為什么要治水？

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