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2018年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《柳笛和榆錢》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-02 02:28:16

說(shuō)兩句



  4.檢查自學(xué)效果。

 。1)開火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。

 。2)開火車一人一段朗讀課文,檢查是否讀得正確、流利。

 。3)課文主要講了什么?

  5.思考:柳笛和榆錢給春天里的孩子們帶來(lái)哪些樂趣?你是從課文的哪些描寫中體會(huì)到的?

  三、師生對(duì)話、感悟文本

 。ㄒ唬┬〗M合作讀

  出示組內(nèi)學(xué)習(xí)方法:(展示課件第三屏)

 。ǘ⑷w同學(xué)交流,互相補(bǔ)充。

  1.做柳笛帶來(lái)的歡樂。

 。1)找出描寫做柳笛動(dòng)作的詞語(yǔ),讀一讀。

 。2)從動(dòng)作中感悟到什么?

 。3)自由讀,指名讀。

  2.吹柳笛帶來(lái)的歡樂。

 。1)課文通過(guò)以下幾點(diǎn)體現(xiàn)歡樂之情。(相機(jī)展示課件第四屏步驟一、步驟二)

  ▲愿怎么吹就怎么吹。

  ▲吹出的音色各不相同。

  ▲我們的樣子。

 。2)邊讀邊說(shuō)自己從中怎么體會(huì)到這份歡樂之情的。

  柳笛:可以抓住一系列的動(dòng)作描寫“折下”“切割”“撮一撮”“猛一下抽出”,讓學(xué)生在課堂上,動(dòng)手做一做這些動(dòng)作!

  (3)小組合作讀。(分3個(gè)方面讀)

 。4)出示文字片(展示課件第四屏步驟三)

 、 請(qǐng)你聯(lián)系上下文談?wù)勛约簩?duì)這句話的理解。

 、 自己讀讀這段話,感受這份情感。

  3.榆錢給孩子們帶來(lái)怎樣的歡樂?

  (1)摘榆錢(展示課件第五屏)

 、 找出描寫榆錢樣子的句子讀一讀。

 、 思考:這樣寫說(shuō)明了什么?

 、 你感受到了孩子們的心情是怎樣的?

  小結(jié):童年的趣事令人回味,令人向往。

  榆錢:抓住一個(gè)形象貼切的比喻:“亮晶晶、綠瑩瑩,真像一串串晶瑩的玉莢。”也可以讓學(xué)生親口嘗一嘗。

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