2018年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教案設(shè)計(jì)

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　認(rèn)識(shí)“蒙、喃”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“并、夜”等8個(gè)字。

　　過(guò)程與方法

　　1.有感情地朗讀課文，體會(huì)“父親的愛(ài)鳥(niǎo)之情和我的護(hù)鳥(niǎo)心愿。

　　2.主動(dòng)積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，能用其中的一些詞語(yǔ)說(shuō)句子。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　讀寫(xiě)結(jié)合，擴(kuò)展閱讀，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)會(huì)與大自然和諧相處的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情朗讀課文，認(rèn)識(shí)字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)之情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)課

　　1.齊讀課題。

　　2.你們喜歡樹(shù)林和小鳥(niǎo)嗎？能把你了解的有關(guān)樹(shù)林和鳥(niǎo)的資料，說(shuō)給小伙伴們聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　二、新授

　　（一）初讀課文，檢查生字

　　1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　2.通讀全文，了解課文大意

　　3.會(huì)讀書(shū)的同學(xué)能把課文讀成一句話，你能在默讀全文后，在文中找一個(gè)句子來(lái)概括課文的主要內(nèi)容嗎？

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