2018年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《絕句》教案設(shè)計(jì)(2)

　　4、再讀古詩(shī)，逐句理解。

　�。�1）理解第1句。

　　問(wèn)：“鳴”是什么意思？“翠柳”指什么？“鳴翠柳”怎么理解？

　　回答后，教師小結(jié)：黃鸝，鳥(niǎo)的名稱(chēng)，又叫黃鸝，這句的意思是：兩只黃鸝在翠綠色的柳叢中一唱一和地叫著。

　�。�2）理解第2句。

　　問(wèn)：“一行”是什么意思？“青天”指什么？“上青天”怎樣理解？

　　回答后教師小結(jié)：白鷺是一種頸和腿都很長(zhǎng)的白色水鳥(niǎo)。青天：藍(lán)色的天空。這句詩(shī)的意思是：一群白鷺在藍(lán)色的天空中排成一字形飛翔。

　�。�3）理解第3句。

　　問(wèn)：“窗含”是什么意思？“千秋雪”指什么？

　　回答后教師小結(jié)：窗含，從屋里往窗外看，外面的景物就像被窗口包含著。也就是窗柜里圍著的景物。“千秋”指好多年。這句詩(shī)的意思是：從窗口可以看見(jiàn)岷山終年不化的積雪。

　�。�4）理解第4句。

　　問(wèn)：“泊”是什么意思？“萬(wàn)里船”指什么？

　　回答后教師小結(jié)：“泊”是船在岸邊�？康囊馑肌�“東吳”是指古代吳國(guó)所在地，指長(zhǎng)江中下游一帶，在我國(guó)東部。這句的意思是：門(mén)外江邊�？恐�遠(yuǎn)航東吳，行程萬(wàn)里的船只。

　　5、自由讀古詩(shī)，同桌互相說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

　　6、指名朗讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

　　三、朗讀、背誦。

　　四、默寫(xiě)《絕句》，完成《作業(yè)本》第6題。

　　五、完成《作業(yè)本》第2、3、5題。

　　課后反思：

　　在古詩(shī)的教學(xué)中，按照以往的教學(xué)方法即：讓學(xué)生讀古詩(shī)——理解古詩(shī)中一些詞的意思——理解詩(shī)句的意思——讀、背整首詩(shī)。往往忽視了課文中插圖的作用。課文中的插圖我仔細(xì)觀察和古詩(shī)的意思是有密切聯(lián)系的。在教學(xué)中，我利用課文插圖讓學(xué)生自己先理解古詩(shī)的意思，然后再理解。發(fā)現(xiàn)有些不用教師講解，學(xué)生就能理解。因此在教學(xué)古詩(shī)時(shí)千萬(wàn)別忘記插圖的作用。

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