2018年上海長寧區(qū)幼升小招生入學(xué)實(shí)施方案(4)

　　九、具體工作要求

　�、骞�開招生信息。區(qū)教育局和學(xué)校應(yīng)通過本單位網(wǎng)站和其他形式主動向社會公開義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作信息。3月16日區(qū)教育局負(fù)責(zé)向社會公布本區(qū)義務(wù)教育階段（小學(xué)）招生入學(xué)工作的具體事項(xiàng)（公辦小學(xué)招生對口范圍、民辦小學(xué)招生計劃等），以及按規(guī)定須向社會公布的其他有關(guān)招生入學(xué)信息。

　　3月10日～3月31日，公辦小學(xué)開展“校園開放日”活動；

　　4月14日～4月22日，民辦小學(xué)可以開展“校園開放日”活動，

　　其余時間不得再安排面向非本校學(xué)生及其家長的校園開放活動。

　　“校園開放日”向社區(qū)學(xué)生及其家長展示學(xué)校辦學(xué)理念、課程設(shè)置、師資水平、辦學(xué)特色等，參與學(xué)區(qū)、集團(tuán)建設(shè)的要展示共享共建的資源，但不得組織學(xué)生報名，不得組織測試或面談，不得收取學(xué)生任何形式的簡歷（包括各類證書）等材料，也不得留下家長的聯(lián)系方式。各小學(xué)“校園開放日”要提前通過學(xué)校網(wǎng)站、張貼通告等形式告知社區(qū)和家長，做好活動設(shè)計和運(yùn)行方案，維護(hù)安全、有序的活動秩序。民辦小學(xué)要將“三個承諾”放在“校園開放日”活動通告（通知）、招生簡章的顯著位置，“校園開放日”期間將“三個承諾”通過書面形式發(fā)到每一位參與的學(xué)生和家長手中。

　　㈡發(fā)放入學(xué)通知。完成區(qū)域內(nèi)適齡兒童入學(xué)安排、招生錄取等工作后，學(xué)校于8月15日前向新生發(fā)放入學(xué)通知書，9月5

　　日前學(xué)生入學(xué)信息將對接到“上海市基礎(chǔ)教育學(xué)生信息管理系統(tǒng)”。

　�、缤七M(jìn)注冊制度。完善義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)年注冊制度。

　　由教育局和學(xué)校向?qū)W生家長發(fā)放學(xué)年注冊告知書，明確注冊對相關(guān)證件核對的要求。隨遷子女及其家長要關(guān)注持有證件的有效期，及時到相關(guān)部門續(xù)簽或補(bǔ)證。對不能提供有效證件的，暫不予以學(xué)籍注冊。學(xué)校應(yīng)向家長告知不能注冊學(xué)籍所產(chǎn)生的后果。家長須向?qū)W校承諾及時前往有關(guān)部門辦理相關(guān)證件，確保所持證件的有效性。

　�、杓訌�(qiáng)監(jiān)督管理。區(qū)教育行政部門采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)對義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，嚴(yán)格執(zhí)行市教育行政部門關(guān)于義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作的各項(xiàng)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。積極做好轄區(qū)內(nèi)“校園開放日”活動和民辦小學(xué)面談期間的校園周邊綜合治理工作，加強(qiáng)校園周邊治安、交通環(huán)境、文化環(huán)境治理，防止在校園及周邊散發(fā)社會教育培訓(xùn)廣告或其他宣傳資料。

　　㈤開展教育督導(dǎo)。區(qū)教育督導(dǎo)部門要充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)對

　　學(xué)校經(jīng)常性督導(dǎo)的優(yōu)勢，對均衡配置教育資源、保障適齡兒童義務(wù)教育權(quán)利、義務(wù)教育階段學(xué)校規(guī)范招生等方面進(jìn)行過程性監(jiān)控，逐步形成義務(wù)教育階段學(xué)校就近入學(xué)工作的常態(tài)化監(jiān)控機(jī)制。

　�、晖晟票O(jiān)察機(jī)制。區(qū)教育行政監(jiān)察部門要進(jìn)一步完善招生

　　監(jiān)察工作機(jī)制，監(jiān)督招生入學(xué)有關(guān)政策和工作要求的貫徹落實(shí)，依法依紀(jì)查處招生入學(xué)工作過程中的違紀(jì)違規(guī)事件，協(xié)助解決本區(qū)招生工作中出現(xiàn)的突出問題，確保義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。

　�、肼鋵�(shí)問責(zé)制度。公辦小學(xué)在招生過程中，凡舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班，報名錄取學(xué)生時以學(xué)生奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書為依據(jù)或參考的，或拒絕接受具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童入學(xué)的，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，由區(qū)教育行政部門責(zé)令限期改正，情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分，并探索建立校長和教師信譽(yù)等級制度，招生違規(guī)情況記入信譽(yù)檔案，與職稱職級評定、評先評優(yōu)相掛鉤。

　　㈧實(shí)施“雙減”措施。民辦小學(xué)在招生錄取過程中未兌現(xiàn)“三個承諾”的，或以考試（測試）方式選拔錄取學(xué)生的，或錄取學(xué)生時以學(xué)生奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書為依據(jù)或參考的，或招收無學(xué)籍材料學(xué)生，或利用招生入學(xué)違規(guī)收費(fèi)，或組織對報名的學(xué)生家長進(jìn)行測評、調(diào)研活動的，或擅自在學(xué)校招生計劃外招收學(xué)生等違規(guī)招生行為的，由區(qū)教育行政部門根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》等有關(guān)規(guī)定，責(zé)令校長或有關(guān)責(zé)任人員及時糾正，并核減該校3年的招生計劃數(shù)，取消3年政府專項(xiàng)扶持資金。

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