2018語文A版三年級語文下冊《我戰(zhàn)勝了自己》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018語文A版三年級語文下冊《我戰(zhàn)勝了自己》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、運用多種識字方法自主學習6個會認字，其中包括多音字"幾"；學會8個會寫字；參照"我的詞語庫"自主積累詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，感受人物動作神態(tài)、心理活動描寫的妙處，豐富語言積累。

　　3、明白"最困難得莫過于戰(zhàn)勝自己"這樣一個道理，培養(yǎng)孩子積極向上的情操。

　　教學重點難點：

　　1、感受人物動作神態(tài)、心理活動描寫的妙處，豐富語言的積累。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)孩子積極向上的情操。

　　教學準備：

　　課文朗讀帶、生字卡片等。

　　教學步驟：

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　1、出示課文中作者參加越野跑的圖，問：你知道圖上的人在干什么嗎？想知道這次越野跑的結(jié)果嗎？讓我們一起來學習第8課《我戰(zhàn)勝了我自己》。

　　2、板書課題，齊讀。

　　二、初讀課文，自主識字

　　1、默讀課文，標好自然段，圈出文中生字，在不理解的地方做記號。

　　2、提問：你讀懂了什么？

　　3、出示生字詞，指名認讀生字新詞。

　　4、運用多種方式自主識字。

　　5、生字、詞語回歸課文，指名分小節(jié)讀課文，檢查是否讀得正確、流利。

　　三、再讀課文，理解內(nèi)容。

　　1、再讀課文，重點抓住2、3小節(jié)"賽中"這一部分去讀，找出描寫人物動作、神態(tài)、心理活動的語句來理解、感悟。

　　2、議一議："我"是怎樣戰(zhàn)勝自己的？

　　3、比賽結(jié)果怎樣？作者為什么會認為"最大的獎勵是我戰(zhàn)勝利自己？" 引導學生理解"最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己"這句話。

　　4、聯(lián)系自己說一說：你有過這樣戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷嗎？今后你如果遇到了困難，你會怎么做？

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