來源:幼教網(wǎng) 2018-03-01 16:13:30
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版五年級語文下冊《南轅北轍》教案設(shè)計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.理解句意,讀懂《南轅北轍》的故事內(nèi)容,體會其中的道理。
2.通過自學質(zhì)疑、討論解疑、興趣表演來培養(yǎng)學生的學習興趣和自學素養(yǎng)。
教學重點:理解《南轅北轍》故事內(nèi)容,認識其中的道理。
教學難點:體會、領(lǐng)悟道理。
教學具: 大黑板 多媒體課件
預習要求:查字典閱讀課文,初步了解故事內(nèi)容。
教學過程:
一、自學質(zhì)疑
1.自由閱讀,個人質(zhì)疑。
、 可質(zhì)疑詞句意以及個人想了解的問題。
、 個別指導學習有困難的學生進行閱讀。
2.學生說問題,教師歸納問題。
詞義:盤纏 硬要 問題:“南轅北轍”講了一個什么故事?
《南轅北轍》中那個做車人是怎么想的?他的朋友又是怎么想的?誰的想法對?為什么?
3.組織閱讀課文。
、 齊讀 ② 自由讀 ③ 個別指導
二、討論解疑
1. 隨機閱讀,結(jié)合課文,聯(lián)系實際理解詞義。
盤纏(路費) 硬要(一定要)
2. 通讀課文,進一步認知課文。(讀中思考問題)
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