2018年教科版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《老家的螢火》教案設(shè)計(jì) (2)

　　1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

　　2.同桌互讀，讀準(zhǔn)確，流利。

　　3.指名讀

　　三、自學(xué)思考 合作探究

　　1. 學(xué)生在小組內(nèi)選擇自己感興趣的部分采取多種形式的讀。

　　2.體會(huì)情感。

　　（1）體會(huì)夏夜的特點(diǎn)。

　　默讀課文，思考作者通過(guò)哪些景物描寫來(lái)展現(xiàn)夏夜美景的？

　�。�2）體會(huì)螢火之情。

　　四、五合作探究

　　品評(píng)朗讀 感悟理解

　　全文描寫了幾次螢火？用波浪線畫出來(lái)，多讀幾遍，聯(lián)系語(yǔ)境體會(huì)作者描寫螢火時(shí)不同的情感。

　　學(xué)習(xí)方法：獨(dú)立完成后，小組交流體會(huì)作者的情感。

　　展示評(píng)價(jià)

　　指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　五、練習(xí)鞏固 拓展提高

　　1.出示生字卡片：螢、誘、朦、朧、朔、槐、閣、豁、僑

　　檢查、鞏固學(xué)生對(duì)生字的識(shí)記。

　　2. 在小組內(nèi)互學(xué)生字和詞語(yǔ)

　　3.組詞造句。

　　六、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 課堂小結(jié)

　　出示課外閱讀文章，學(xué)生讀、感悟。

　　總結(jié)：學(xué)習(xí)了這篇課文你有什么收獲？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　老家的熒火

　　夏夜：新月 小河 稻田 漁火 魚鷹

　　熒火情：伴我成長(zhǎng) 想起母親

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