2018年教科版五年級語文上冊《春夜喜雨》教案設(shè)計 (2)

　　首聯(lián)“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。這一聯(lián)直接寫了“春”、“雨”兩個字。春雨好，好在下得及時。春天，是萬物萌發(fā)生機(jī)的季節(jié)，需要雨水的滋潤。正當(dāng)這個時候，雨就來了，這不是“知時節(jié)”嗎？面對著這場及時雨，詩人的心里欣喜極了。其中“好”、“乃”最能體現(xiàn)出詩人對春雨的喜愛之情。 頷聯(lián)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這一聯(lián)直接寫聽覺。這場夜雨是隨著風(fēng)悄悄地來到人間的，它輕輕地不聲不響地滋潤著萬物， “夜”、“潤”最能 體現(xiàn)詩人的心里對它充滿欣喜與敬佩的心情。

　　頸聯(lián)“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”。這一聯(lián)寫的是雨夜的環(huán)境。這時原野、路徑、云塊雖然是一片漆黑，惟有江上的船只卻仍然燈火通明。它象征詩人心頭升起的希望，相信春雨會綿綿不斷，下很久、下很長時間，定然會徹底地滋潤著干涸的大地。這里從詩人的視覺角度反映出了詩人內(nèi)心的喜悅。

　　尾聯(lián)“曉看紅濕處，花重錦官城”。這一聯(lián)寫第二天早上詩人看到仍在帶雨的花朵，想到萬紫千紅的鮮花開遍錦宮城，詩人的心花隨同春花一起開放了。

　　《春夜喜雨》，除詩題外，全詩不著一“喜”字，而“喜”自見，處處流露出詩人對春雨產(chǎn)生的喜悅情懷。這首詩主題深刻，語言優(yōu)美，借景抒情，詩意濃郁，故千百年來為人們贊譽(yù)，傳誦不已。

　　四、分析煉字用詞

　　“隨風(fēng)／潛／入夜，潤物／細(xì)／無聲。”一聯(lián)中的“潛”“潤”能不能換成“飄、”“淋、澆”好不好？

　　“潛”這里是悄悄的意思，形象地寫出了春雨細(xì)密無聲的特點(diǎn)。“飄”不好，“飄”是隨風(fēng)飛動的意思，不能寫出春雨綿綿的特點(diǎn)，也無法突出春雨不為人知的特點(diǎn)。

　　“潤”是慢慢地?zé)o聲無息地使物體不干枯，它和夏天的大雷暴雨不同，雷暴雨來時，雷鳴電閃，嘩嘩一陣，有時甚至雷聲大，雨點(diǎn)小，大呼隆一陣，

　　“淋、澆”體現(xiàn)出的正是暴雨的情況。

　　野徑／云／俱黑，江船／火／獨(dú)明。

　　“俱”是都的意思，但“都”沒有“俱”和諧。

　　五、齊讀——自背——齊背。

　　六、拓展延伸

　　1、學(xué)習(xí)成語。（在語言環(huán)境中應(yīng)用。）

　　喜出望外 和風(fēng)細(xì)雨

　　2、介紹《望湖樓醉書》
 

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