2018冀教版五年級語文下冊《小英雄雨來》教案設計 (2)

　　第二課時

　　教學目標：

　　1．理解課文內(nèi)容。練習給每一部分加上小標題。

　　2．學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。

　　教學過程：

　　一、重點學習課文的三、四部分

　　1．你認為哪幾個部分最能體現(xiàn)出雨來是個小英雄。引導學生說出三、四部分。

　　2．體會交流。

　　二、抓住課文的細致描寫加以體會

　　你認為課文哪些地方寫得好，好在哪里？

　　1．文章中有三處寫景。

　　2．文章四次寫到識字課本。

　　3．文章兩次出現(xiàn)“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話，作者為什么要強調(diào)這句話？

　　4．象聲詞使用較多，使語言具體，生動，形象，感人，富有節(jié)奏感，聲情并茂。

　　5．怎樣理解課文寫“雨來高超的游泳本領”和“雨來上夜校”兩個部分。

　　三、給課文各部分加小標題

　　四、總結、擴展

　　1．全文條理清楚，先寫英雄品質的形成，再寫了英雄的行為。

　　課文通過雨來掩護李大叔，同日本鬼子作斗爭的故事體現(xiàn)了雨來是個熱愛祖國、機智勇敢的小英雄。

　　2．觀看情景劇。

　　3．找來管樺的小說原著讀一讀。

　　附：板書設計

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