2018冀教版五年級語文下冊《松坊溪的冬天》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018冀教版五年級語文下冊《松坊溪的冬天》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、正確認讀本課生字“壟”，會寫田字格里的十個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文精彩段落。

　　3、通過研讀松坊溪的冬天的美景，抓住景物特點的描寫方法，感受松坊溪冬天景色之美，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。

　　教學重點：

　　理解課文內容，了解雪中松坊溪的美景。

　　教學難點：

　　學習抓景物特點寫具體的寫作方法。

　　教學時間：

　　3課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　初讀課文內容，學習生字生詞。

　　一、提出預習要求：

　　1、朗讀課文帶著問題朗讀。

　　2、標出自然段。

　　3、用橫線畫出文中的字詞。

　　4、查字典：

　�。�1）查出生字音、形、義。

　�。�2）理解詞語的意思，讀準字音。

　　（3）擴詞。

　　5、提出本課中不懂的問題。

　　二、學生預習：

　　1、學生各自預習。

　　2、教師個別輔導。

　　三、訂正詞語：

　　1、訂正生字的音、形、義。

　　2、讀準下列生字讀音：

　　fāng pú róng àn

　　松坊溪蒲公英絨毛溪岸

　　3、擴詞

　　四、初讀課文，理解內容。

　　1、指名讀課文，思考：

　�。�1）哪個自然段描寫了雪在風中飛舞?

　�。�2）哪幾個自然段寫雪停止后，松坊溪的美麗景色?

　　2、分段朗讀

　　五、作業(yè)、

　　1、讀課文

　　2、積累成語

　　第二課時

　　一、導入新課：

　　二、初讀課文，理解內容：

　　1、指名讀課文。

　　2、說說雪在風中飛舞的樣子，找出有關句子。

　　3、分別找出描寫溪石上和石橋上覆蓋著白雪的景象。

　　4、讀雪后松坊溪景象的段落。

　　三、細讀課文，分段學習：

　　1、學習1到3自然段

　�。�1）指名讀

　�。�2）說說這幾個自然段講了什么？

　　2、學習4到5自然段

　　（1）指名讀

　　找出描寫雪在風中飛舞的句子。

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