來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-28 23:09:25
1.發(fā)言要點(diǎn)清楚明白。
2.語(yǔ)句比較通順連貫。
3.發(fā)言時(shí)間2分鐘左右。
(四)選材:
健康、有意思、自己熟悉的事、有切身體會(huì)的來(lái)說(shuō)。
(五)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):
要像說(shuō)話,不要背;說(shuō)話的態(tài)度要自然大方;適當(dāng)?shù)丶右恍﹦?dòng)作、手勢(shì)使自己的講述能吸引對(duì)方。
二.閱讀短文,完成后面的作業(yè):
l.認(rèn)真讀短文,想一想短文寫了一件什么事?
講了“我”把垃圾倒在離垃圾箱不遠(yuǎn)的地方,被爸爸發(fā)現(xiàn)了,經(jīng)過(guò)爸爸的教育,“我”改正了錯(cuò)誤的一件事。
2.讀短文,體會(huì)“我”心情的變化。找出重點(diǎn)詞語(yǔ)概括地說(shuō)一說(shuō)。(小組討論)
犯懶、六神無(wú)主、暗暗發(fā)顫、羞愧、懊惱。
三.寫出帶有“千”和“百”的詞語(yǔ):
審題,看例子:千方百計(jì)
千錘百煉、千瘡百孔、千奇百怪、千嬌百媚等。
四.加標(biāo)點(diǎn)符號(hào):
答案:老師說(shuō):“你看過(guò)《西游記》嗎?”“看過(guò)。”小華說(shuō),“孫悟空的本領(lǐng)真大,不但能變成人,還能駕云上天。我們?nèi)绻彩菍O悟空多好啊!”“可是,我們現(xiàn)在不僅能上天,還能登月球,比孫悟空的本領(lǐng)大多了!”老師說(shuō)。
五.習(xí)作:
1)審題,看題目要求:先選擇一張你的照片,或你和其他人的合影,然后根據(jù)照片自擬題目寫一篇作文。
2)選材要求:可以照片為線索來(lái)寫,也可選擇與照片有關(guān)的值得回憶的人或事來(lái)寫;還可以寫照片后面的故事。不限于小學(xué)生活,不限于學(xué)生的親身經(jīng)歷。
3)把事情的過(guò)程寫具體、寫清楚。把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)寫具體。
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