2018年冀教版五年級語文上冊《一諾千金》教案設(shè)計 (2)

　　3、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用對比的表達(dá)方法及心理描寫

　　過程與方法：

　　1、理清故事脈絡(luò)，概括文章主要內(nèi)容。

　　2、以讀代問、以讀代講、以讀代答，在朗讀的過程中，圈劃、品味文中人物的神態(tài)、語言等，把握人物的性格特點(diǎn)，在交流中體會一諾千金的重要含義。通過讀書、體驗(yàn)、感悟、表達(dá)等活動，給孩子搭建一個對話的平臺，讓學(xué)生充分展示內(nèi)心的想法，。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查找資料，讓他們初步獲得成功的喜悅。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　通過學(xué)習(xí)這篇課文，體會一諾千金的重要含義，感悟講信用、守諾言的誠信品質(zhì)。

　　重難點(diǎn)分析：

　　·本文中有不少值得積累的詞語，理解時應(yīng)靈活處理，根據(jù)在不同層次的閱讀中適時加以理解。方法上要注意在學(xué)生自己利用工具書，聯(lián)系語境或已有生活經(jīng)驗(yàn)理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主交流或教師點(diǎn)撥。

　　·引導(dǎo)學(xué)生深入文本，和作者和文本進(jìn)行深層次的對話，體會生活中的平淡與精彩。在教學(xué)中我抓住兩個小故事，通過對比，引導(dǎo)學(xué)生一步一步領(lǐng)悟課文的內(nèi)涵，使學(xué)生在體會作者心情的過程中，得到陶冶，受到啟發(fā)，從而感悟講信用、守承諾的重要性。

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