2018年冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《現(xiàn)代詩(shī)二首》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《現(xiàn)代詩(shī)二首》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　冰心的《紙船》這首詩(shī)是離開(kāi)家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚，是獻(xiàn)給母親的一曲深情的頌歌。古今中外表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)作很多，這首詩(shī)卻有著自己獨(dú)特之處，詩(shī)人以孩子般的純潔和天真，從兒童的游戲世界中找到了一個(gè)可以寄托對(duì)母親無(wú)限戀念的中介物——紙船，以紙船為題，并以此展開(kāi)自己的情思，托物言情，賦予紙船特別的含義。

　　印度近代偉大的詩(shī)人泰戈?duì)柕摹都埓�》是一首外�?guó)散文詩(shī)，泰戈?duì)柺鞘澜缥膶W(xué)史上的匠師。他長(zhǎng)期投身印度民族解放運(yùn)動(dòng)，一生創(chuàng)作了大量的作品，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的英文散文集。主題是歌頌兒童，表達(dá)詩(shī)人對(duì)兒童的熱愛(ài)與同情。《紙船》是其中有代表性的一首。這首詩(shī)充滿童稚的想象，細(xì)膩的刻畫(huà)了孩子天真可愛(ài)富于幻想的性格和心理。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1、理解詩(shī)的內(nèi)容和體會(huì)作者分別借紙船表達(dá)了作者怎樣的情感。

　　2、有感情的朗讀課文，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)想象能力和欣賞能力，背誦冰心的《紙船—寄母親》。

　　3、理解詩(shī)句中限制、修飾性詞語(yǔ)的表達(dá)作用，以紙船為憑借，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)反復(fù)誦讀培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力、通過(guò)主題和難點(diǎn)探究培養(yǎng)學(xué)生賞析詩(shī)歌能力和想象能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、感受游子對(duì)母親深情的思念與依戀，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)母親、愛(ài)祖國(guó)的感情，

　　2、體會(huì)詩(shī)中童真雅趣，激勵(lì)學(xué)生保持一顆天真純潔的心。提高審美情趣，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

　　重難點(diǎn)分析：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生走進(jìn)文本，產(chǎn)生與文本對(duì)話的欲望。通過(guò)精品細(xì)讀，領(lǐng)悟詩(shī)情，理解主題，品味詩(shī)中的情感，體驗(yàn)詩(shī)人思念之中的愛(ài)和悲哀。

　　2、用多種方法誦讀，在誦讀中體會(huì)詩(shī)中的童真雅趣，理解詩(shī)中的大膽想像。學(xué)生合作探究研讀詩(shī)句，理解體會(huì)詩(shī)句中限制、修飾性詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

　　3、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌是借助具體形象來(lái)表達(dá)的童真雅趣、抒發(fā)感情的手法，并在情境中運(yùn)用這種方式進(jìn)行簡(jiǎn)單地表達(dá)訓(xùn)練。

　　課前準(zhǔn)備：

　　錄音等音頻資料、課件、作者相關(guān)背景材料。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。

　　1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己收集的有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)歌、母愛(ài)的歌曲、母愛(ài)的名言等和大家分享。出示課件

　　2、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課《紙船—寄母親》。

　　3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)作者的了解，出示課件教師加以補(bǔ)充、整理。

　　4、出示課件介紹寫(xiě)作背景

　　二、初步朗誦，整體感知。

　　1、范讀課文，學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。思考：課文用什么一個(gè)形象來(lái)表作者自己怎樣的情感呢？

　　2、自讀詩(shī)歌，詩(shī)歌描繪了幾幅圖畫(huà)，請(qǐng)分別用一句話概括圖畫(huà)的內(nèi)容。出示課件（疊紙船、放紙船、夢(mèng)紙船）

　　3、朗讀全詩(shī)，注意停頓。出示課件

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