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來源：幼教網(wǎng) 2018-02-28 22:08:45
2.引讀這句話
師小結(jié)、過渡，隨課文—走進(jìn)雅典奧林匹克體育場走近劉翔撞向紅色之線的剎那。
三、認(rèn)真默讀課文，抓住重點(diǎn)句子理解、體會
1.認(rèn)真默讀課文，思考：文中印象最深的內(nèi)容。
2.交流，出示重點(diǎn)句子理解、體會。
�。�1)出示句子：
劉翔同樣按照自己的習(xí)慣預(yù)熱著，先是緩緩地走向第一個欄架，轉(zhuǎn)身返回起跑點(diǎn)，輕輕跳躍兩下；當(dāng)再次走向欄架的時候，劉翔的臉上放松許多，輕輕拂了拂額前的頭發(fā)。順勢而出的劉翔穩(wěn)穩(wěn)地走回，臉上不起一絲波瀾。
(2）出示句子：
所有人都在期待著劉翔的速度—風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣?mdash;去為中國贏得一場痛快淋漓的勝利。
聯(lián)系上下文理解“痛快淋漓”的意思和具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)習(xí)第7,8節(jié)。
引讀：人們仿佛已看到了：紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線�。�
(3)出示句子：
重新回到起點(diǎn)的劉翔深吸了一口氣，跳了兩跳，但是望向終點(diǎn)的目光依然那么堅(jiān)定。
（4）出示句子：
劉翔疾如炸雷，快如閃電，起跑非常有力，他沖在了最前面，這一次他傾盡了全力，從第一欄起就一直領(lǐng)先。沒有人追得上他的步伐，最后一欄后，劉翔已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。”
3.小組合作，展開想想象：
出示句子：
12秒91!場上的人們驚呆了。剎那間，全場爆發(fā)出震耳的歡呼聲……
�。ㄟ@省略號省略了什么？當(dāng)時的運(yùn)動場上是一番怎樣的情景？如果你在場，會有什么表現(xiàn)？）
四、課外延伸，積累名言
1.出示：
歷史上所有偉大的成就，都是由于戰(zhàn)勝了看起來不可能的事情而取得的。
2.反復(fù)讀，認(rèn)真抄寫在課題上。
五、總結(jié)全文，布置作業(yè)
1.與冠軍交朋友—查找劉翔的有關(guān)資料，在班中交流。
2.摘錄描寫“速度快”的詞三個，再積累兩個。
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