來源:幼教網(wǎng) 2018-02-28 20:34:31
。4)同學(xué)們,你們已經(jīng)認識并記住了哪些生字?是用什么好方法記住的?
3.課件出示生字詞,小老師“開火車”領(lǐng)讀。
生肖神廟獎勵將要緩緩老態(tài)龍鐘
邁著除夕夜步伐偷偷蛇洞垂頭喪氣
4.找出文中不理解的詞語,討論交流。
老態(tài)龍鐘:形容年老體衰、行動不靈便的樣子。
遲鈍:(感官、思想、行動等)反應(yīng)慢,不靈敏。
爭先恐后:搶著向前,唯恐落后。
答非所問:回答的不是要問的。
垂頭喪氣:形容情緒低落、失望沮喪的神情。
信以為真:把假的當(dāng)作真的相信。
除夕夜:農(nóng)歷年最后一天的晚上。
悠然自得:悠閑從容,心情舒暢。
5.指名分段讀課文,讀得不準(zhǔn)的字加以糾正。(注意“將”,“蒙”兩個字的讀音)
。ㄋ模┲笇(dǎo)書寫
1.(出示生字)請小朋友仔細觀察,怎樣才能把這些字寫好呢?
重點指導(dǎo)
“勵”的左半部是“厲”,不要寫成“歷”。
“喪”的第一筆橫宜短,第二筆豎要寫在豎中線上,第五筆橫寫在橫中線上,比第一橫略長,下半部分不要多加一撇。
2.自由練習(xí),每個字寫兩遍。
。ń處熝惨,及時評價,提醒學(xué)生注意寫字姿勢)
。ㄎ澹┳宰x課文,概括內(nèi)容
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1.朗讀課文;練習(xí)復(fù)述故事。
2.了解十二生肖的排序,大體知道如何用生肖來記人的出生年。
教學(xué)重點:
朗讀課文;復(fù)述課文。
教學(xué)難點:
了解如何用十二生肖來記人的出生年。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┚x課文,理解內(nèi)容
1.默讀課文,你能按順序說出十二生肖嗎?
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