2018湘教版三年級語文下冊《帶著鬼子捉迷藏》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018湘教版三年級語文下冊《帶著鬼子捉迷藏》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1.認識，會寫“抗、強、鬼、溝、軍、獎、晃、腰、臭、狠”10個生字;辨析多音字“給”。

　　2.默讀課文，說說強子帶著鬼子捉迷藏的經(jīng)過。

　　3.理解課文內(nèi)容，體會強子的機智勇敢，學習他的愛國之情。

　　教學重難點：

　　1.掌握生字的音、形、義;默讀并能復述課文。

　　2.體會強子的機智勇敢。

　　教學準備：

　　1.預習課文，查閱有關抗日小英雄的故事。

　　2.課件(有關詞語、自學要求、重點句子)

　　教學過程：

　�。ㄒ唬┘と�導入

　　1.布魯塞爾的小英雄于連用他的勇敢機智和沉著冷靜保住了布魯塞爾城和全城老

　　百姓的性命，成為了家喻戶曉的小英雄。在我們中國，也出現(xiàn)了許多像于連一樣機智勇敢的小英雄。你們都知道哪些抗日小英雄呢?(指名說說)

　　2.今天，老師向你們介紹一位叫強子的愛國少年，讓我們一起去讀讀《帶著鬼子捉迷藏》。(板書課題，齊讀)

　　（二）初讀課文，整體感知

　　1.自讀課文，要求讀通順，不添字，不漏字。

　　2.畫出文中的生字、生詞，仔細拼讀生字，熟讀生詞。

　　3.理解生詞，在不理解的詞句旁邊作記號。

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