2018湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《狐貍和烏鴉》教案設(shè)計(jì) (5)

　　師：（學(xué)烏鴉的叫聲：“哇——”。）趕緊看書(shū)上的第五自然段，烏鴉終于開(kāi)口啦。一起讀。（板書(shū)：開(kāi)口）

　　生齊讀第五節(jié)。

　　師：這時(shí)的烏鴉怎么樣？

　　生：非常得意。（板書(shū)）

　　師：這時(shí)候，狐貍還聽(tīng)他唱歌嗎？

　　生：不聽(tīng)了。

　　師：他干什么去了？

　　生：狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。

　　師：他的主意實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有？

　　生：實(shí)現(xiàn)了。

　　師：那是一個(gè)什么主意呢？

　　生：讓烏鴉開(kāi)口唱歌。

　　師：你只能算半個(gè)狐貍。

　　生：狐貍是為了烏鴉嘴里的那塊肉。

　　師：最后得到了嗎？（生：得到了？）

　　師：那你會(huì)寫(xiě)“肉”這個(gè)字嗎？（書(shū)空生字，教師板書(shū)“肉”，生擴(kuò)詞）

　　3.整體感知復(fù)述課文

　　師：課文學(xué)完了，狐貍最終得到了烏鴉嘴里的那片肉。那么烏鴉是怎樣一步一步上當(dāng)受騙的呢？現(xiàn)在咱們就一起看著黑板上才詞語(yǔ)幫烏鴉找找原因吧！

　　教師引導(dǎo)：

　　第一次：狐貍向?yàn)貘f問(wèn)好，烏鴉沒(méi)有回答。

　　第二次，狐貍關(guān)心烏鴉的孩子，烏鴉看了狐貍一眼（說(shuō)明烏鴉有點(diǎn)動(dòng)心了），沒(méi)有管他。

　　第三次，狐貍夸獎(jiǎng)烏鴉羽毛漂亮，嗓子好聽(tīng)，烏鴉得意了，一張嘴，肉就掉了下來(lái)。

　　師：誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)？（指名說(shuō)）你真了不起。那，你們幫烏鴉找到上當(dāng)受騙的原因了嗎？（生：找到了）是什么？

　　生：愛(ài)聽(tīng)好話(huà)。

　　師：你能用一句話(huà)來(lái)勸勸烏鴉？（引導(dǎo)說(shuō)出：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)。”）這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？（莎士比亞）

　　五、對(duì)照板書(shū)，完成練習(xí)，總結(jié)全文

　　1、狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了（ ）次話(huà)。他的目的只有一個(gè)，就是（ ）。烏鴉喜歡（ ），所以上了狐貍的當(dāng)，嘴里的肉掉下來(lái)被（ ）。

　　2、烏鴉該吸取教訓(xùn)了。出示：閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話(huà)。----莎士比亞 反復(fù)朗讀句子

　　3、你們還想對(duì)狐貍說(shuō)些什么呢？板書(shū)：上當(dāng)受騙

　　【教學(xué)結(jié)束】

　　作業(yè)：

　　1、學(xué)習(xí)生字

　　2、編故事：發(fā)揮想象，以“肉被騙走之后”為題編一個(gè)小故事。

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