2018湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小雨點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小雨點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，辨析多音字“沒(méi)”。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、學(xué)寫擬人句。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　1、導(dǎo)入：

　　請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)下雨過(guò)程中和雨后的情景。

　　2、初讀課文：

　　學(xué)生自由朗讀課文。

　　同桌互讀。

　　教師檢查朗讀情況。

　　3、看圖朗讀，想象雨景。

　　投影顯示第一幅插圖。看看圖上畫有哪此內(nèi)容？結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)圖中展現(xiàn)的是什么季節(jié)的雨。然后說(shuō)說(shuō)生活中的雨是什么樣的？

　　4、學(xué)習(xí)生字詞。（齊讀并書空。）

　　5、朗讀感悟，欣賞體驗(yàn)。

　　學(xué)生讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)下雨前大自然是什么樣的？

　　比較句子：

　　藍(lán)藍(lán)的天空，被飛來(lái)的烏云遮住了。

　　藍(lán)藍(lán)的天空，忽然被飛來(lái)的烏云遮住了。

　　指名讀這兩句話。

　　說(shuō)說(shuō)這兩句有什么不同。

　　再讀這兩句話，讀出這二句強(qiáng)調(diào)的地方。

　　將第二句按要求改變句式。

　　默讀第2-4自然段，體會(huì)各自然段的意思，然后全班交流。

　　第2自然段描寫雨中哪兒的景象？

　　小雨點(diǎn)灑在玻璃窗上的畫面。

　　“點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的小水珠，連成一片，流出了一條條彎曲的小河。”這句話如何理解？

　　第3自然段著重寫了哪兒的景象？

　　說(shuō)說(shuō)第4自然段著重寫了哪兒的景象？

　　品讀美句

　　“樹葉被雨點(diǎn)洗刷得綠瑩瑩的，像一只只明亮的眼睛”讓學(xué)生在讀中去感悟、去體會(huì)。

　　指導(dǎo)讀出雨中景色的美。

　　五、課堂小結(jié)。

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