2018湘教版三年級(jí)語文上冊(cè)《家鄉(xiāng)的哈密瓜》《菱》教案設(shè)計(jì) (3)

　�。病⒗首x課文，摘抄自己喜歡的句子。

　�。�、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文的寫作方法。

　　一、導(dǎo)言引入新課。

　�。薄⑼瑢W(xué)們，我們祖國地大物博，每個(gè)地方都有自己的待產(chǎn)，河北有蘋果、鴨梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南有椰子。今天我們一起來認(rèn)識(shí)一棱。

　　２、出示實(shí)物，簡介。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況。

　�。�、自讀課文，讀熟課文。

　�。病⒆宰x自查，默讀課文，思考：課文每個(gè)自然段講了什么，是從哪幾方面介紹菱的？

　　三、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀，概括每自然段的意思。

　�。薄⑺伎迹赫n文是多哪幾方面介紹的？

　　２、默讀課文，從哪兒看哪幾方面介紹棱的？菱惹人喜愛？用筆畫出來。

　　３、小組討論，體會(huì)。

　　４、集體討論，匯報(bào)結(jié)果。

　　四、默讀全文，體會(huì)到了什么？

　　指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

　　五、回顧課文的寫作方法。

　　教師選擇一種水果進(jìn)行指導(dǎo)。自己觀察后描寫，寫出自己的喜愛之情。

　　第一， 讓學(xué)生自己選一種自己喜愛的水果，通過不同的方式了解，初步對(duì)它進(jìn)行認(rèn)識(shí)。

　　第二， 準(zhǔn)備自己喜歡的水果，然后進(jìn)行觀察，先觀察它的外形特點(diǎn)、顏色，然后品嘗它的味道。

　　第三， 每一種水果都有它的本身價(jià)值，對(duì)人們的身體都有不同的幫助，最后就寫水果的用途和營養(yǎng)。

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