教育部：推進(jìn)學(xué)前教育立法，進(jìn)一步明確責(zé)任

　　2011年以來，教育部、發(fā)改委、財(cái)政部、人社部等部門連續(xù)部署實(shí)施了三期學(xué)前教育行動計(jì)劃，著力構(gòu)建“覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。我國學(xué)前教育發(fā)展已駛?cè)肟燔嚨�，取得明顯成效，入園難矛盾得到緩解。

　　近年來，我國學(xué)前教育資源迅速擴(kuò)大。2017年，全國共有幼兒園近25.5萬所，在園幼兒達(dá)到4600萬人，比2012年分別增加了7.4萬所、914萬人。

　　與此同時(shí)，我國學(xué)前教育普及水平大幅提升。2017年，全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到79.6%，比2012年提高了15個(gè)百分點(diǎn)，單純從入園率看，已達(dá)到世界中上收入國家平均水平。

　　再次，學(xué)前教育投入力度明顯加大。2016年，全國學(xué)前教育總經(jīng)費(fèi)達(dá)2804億元，比2012年增加1300億元，年均增長率為16.9%。其中財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)為1326億元，比2012年增長了77%，占財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的比例從2012年的3.2%增加到4.2%。

　　另外，學(xué)前教育管理制度不斷完善。確定了“國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)、省市統(tǒng)籌、以縣為主”的管理體制，建立了教育部門主管、各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，出臺《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》等規(guī)章制度。

　　教育部已將學(xué)前教育改革發(fā)展與規(guī)范管理工作列入2018年教育工作“奮進(jìn)之筆”重點(diǎn)任務(wù)，將堅(jiān)持公益普惠的基本方向，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，多措并舉，完善學(xué)前教育體制機(jī)制，積極回應(yīng)家長和社會的關(guān)切。據(jù)介紹，教育部2018年工作要點(diǎn)已明確要推進(jìn)學(xué)前教育立法，通過立法進(jìn)一步明確各級政府和有關(guān)部門發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任，加大對辦園違法違規(guī)行為的懲治力度，依法保障學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展。

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