2018西師大版三年級語文上冊《可愛的大熊貓》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018西師大版三年級語文上冊《可愛的大熊貓》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、運用學過的識字方法，學會本課的生字，能正確、工整地書寫生字及所組詞語。

　　2、培養(yǎng)概括能力，把握文章的主要內(nèi)容，能按要求進行旁批。

　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學重點：

　　1、培養(yǎng)學生自主學習、品悟交流的良好習慣。

　　2、了解大熊貓貪吃好喝的生活習性，產(chǎn)生對大熊貓的喜愛之情。

　　3、培養(yǎng)學生的審美情趣，激發(fā)學生的民族自豪感。懂得保護珍稀動物。

　　教學難點：

　　1、在讀中感悟把句子寫具體的基本方法。

　　2、培養(yǎng)學生的概括能力和表達能力。

　　教材分析：

　　兒童最喜歡動物，他們對動物最感興趣，憨態(tài)可掬的國寶大熊貓更是深受孩子們的喜愛。課文從大熊貓的外表談到它的貪吃，再談到它的好喝，抓住兒童的興趣指向，引領孩子滿懷向往地去探尋大熊貓王國里的趣事。文章用淺顯易懂、俏皮上口的語言將肥胖、慵懶、憨厚、可愛的大熊貓形象活脫脫地展示在讀者眼前，使孩子對它的喜愛之情油然而生，為教師對學生進行保護動物教育起到了良好的橋梁作用。教學時，教師可以引導學生盡量通過閱讀去理解大熊貓的生活習性，通過想象等方式去感悟大熊貓的慵懶憨態(tài)與可愛。本課的重點在題眼“可愛”，要引導孩子從具體描寫中體會熊貓的“可愛”。要鼓勵學生自主識字。

　　教學方法：

　　本文層次清楚，結(jié)構(gòu)分明，中心突出。語言生動優(yōu)美富有兒童情趣，易于理解。教學中適合采用先扶后放的方法，扶學導學第一、二自然段，放手讓學生自學品悟三、四自然段。同時把課后的幾個要求融會貫通于課堂教學中。

　　網(wǎng)絡中有關(guān)大熊貓的圖文資料相當豐富，教學中，宜課內(nèi)外結(jié)合，文本與網(wǎng)絡信息結(jié)合。一方面鼓勵學生搜集相關(guān)資料理解文意、擴展視野。另一方面，教師課堂教學中，適時點擊相關(guān)資料或課件，輔助教學。

　　教學過程：

　　一、猜謎語導入新課。

　　1、猜猜是什么動物？

　　身穿黑色褂子，露出白白肚子，戴副黑色眼鏡，專門愛吃竹子。

　　2、出示大熊貓圖片，引入課題。

　　3、交流大熊貓相關(guān)資料。

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