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2018西師大版三年級語文上冊《寫給云》教案設計

來源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 16:51:32

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關于2018西師大版三年級語文上冊《寫給云》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  學習目標

 。、認識聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用。

 。病⑼ㄟ^朗讀和感悟,理解詩中充滿童趣的比喻所營造的意境。

  3、體會當代少年渴望心靈自由的思想情感。

  課文提示

 。、《寫給云》是詩人以少年的口吻寫的,表達了詩人對自由自在生活的向往。

 。、在詩人的筆下,“云”既有自然界云的富于變幻的特點,又被賦予象征意義,帶有少年向往的無憂無慮、自由快樂的情懷。

  積累詞語

  為劃線詞選擇適當?shù)牧x項:

 、贌o邊無際(  。

  A,遭遇   。,時候   。,正當   。,靠邊的或分界的地方

 、诎ちR  (  。

 。粒樦   。拢拷   。茫馐堋   。,拖延

 、弁该鳌 。ā  。

 。,透徹   。,暗地里告訴。,顯露    D,(光線)穿透

  朗讀課文

  課文分析

  《寫給云》從少年的視角審視現(xiàn)實生活,關注少年的內(nèi)心世界,真實地反映了當代少年希望擺脫來自各方面的壓力和束縛,渴望得到心靈的自由與快樂的愿望。

  中學語文在線()

  告別了無憂無慮的童年,迎來了青澀的少年時期。在成長過程中,家庭、學校、生活各方面對他們的要求越來越高,他們心中的壓力也越來越大。詩巧妙地借助“把框框畫”、“‘聰明’的傻瓜”、“安排”、 “計劃”、“機器娃娃”等意象,含蓄地表達出少年成長的心曲:不愿意束縛,不想按別人的計劃去做自己不愿做的事,不想成為有著聰明的大腦,卻沒有自主能力的“聰明”的傻瓜。

  這首詩歌的押韻規(guī)律是:基本上是雙句押韻,用“a”韻。

  這首詩把“云”比喻成:手帕、小花、小鹿、大象、小鳥、青蛙、豬八戒、小狗熊等。這樣寫的好處是:既生動形象又充滿童趣,符合少年兒童的審美需求!。

  第一節(jié),除了比喻以外,還用了這樣幾種修辭手法:

  對稱:1、2句對稱。

  對比:3、4句與5、6句是對比。7、8句與1-6句的內(nèi)容形成對比。

  夸張:5、6句夸張。

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